і та частина неробочий годині, яка залішається у розпорядженні людини после РОБОЧЕГО дня. Цею Вільний годину в межах доби, тижні, роки людина вітрачає на свой Розсудів на активність творчу або суспільну діяльність, навчання без відріву від виробництва, любітельські заняття, Спілкування з друзями. p align="justify"> Екскурсію відносять до тієї групи зайняти, яка візначається терміном "навчання и Самоосвіта". Будучи формою культурного дозвілля, екскурсія Забезпечує удовольствие и Формування духовних потреб людини. Вже в 20-і роки Учені-екскурсіоністі приходять до думки про ті, что екскурсія НЕ відпочинок, а розумово праця, что вімагає від екскурсантів більшої напруги, чем звичайна прогулянка по місту. Сістемність Знання, що повідомляються в Екскурсії, ее пріваблівість у зв'язку з наявністю елементів "подорожності", можлівість Вибори відповідно до своих інтересів - все це Робить екскурсію популярного занятть для людей. p align="justify"> Екскурсія займає ВАЖЛИВО місце у ряді форм навчання без відріву від роботи. Помітно зростає роль Екскурсії в організації культурного дозвілля там, де екскурсійні встанови и музеї перейшлі від епізодічніх ЗАХОДІВ до ЗАХОДІВ Щодо ціклів. Екскурсійній цикл ставити Завдання дати екскурсантам систему знань (Наприклад, по истории рідного міста, про пам'ятники Культура і истории, розташованіх на его территории). У великих культурних центрах це Завдання может буті звужене. Тут цикл з 5-6 екскурсій присвячується показу, Наприклад, історічніх пам'ятників. p align="justify"> Екскурсія у Функції Розширення культурно-технічного кругозору. Кожна екскурсія спріяє Розширення кругозору людини. Ее учасники одержують знання по истории, у области искусства, архітектури, літератури, ЕКОНОМІКИ. Нерідко екскурсія конкретізує знання екскурсантів, допомагає їм Побачити ті, что смороду знали за письмовий ДЖЕРЕЛО, з шкільніх програм, з лекцій. p align="justify"> Екскурсія - це синтез декількох форм культурно-виховної роботи. У неї в якості тематично вбудований и методично віправданіх частин могут буті включені: а) фрагменти з художніх фільмів, науково-популярна або хронікально-документальний фільм Цілком; б) виступа учасников або очевідців подій, ветеранів Війни (1941-1945 рр..) У екскурсіях на військово-патріотичні тими, в) Зустріч з керівнікамі промислових або сільськогосподарськіх предприятий, інженерно-технічними працівнікамі, передові робітнікамі в екскурсіях на виробничі тими, р) прослуховування МУЗИЧНИЙ творів, присвячений ЖИТТЯ І творчості композиторів, артістів, музікантів; д) прослуховування віступів державних и Громадському діячів в звукозапісі, в екскурсіях на Історичні и історико-революційні тими [7].
Функція Формування інтересів людини. Завдання Екскурсії - повідоміті знання аудіторії и віклікаті Інтерес у людей до конкретної Галузі знань. Побувавші на Літературній Екскурсії, ее учасникі віявляють надалі цікавість до конкретного письменника. Учасники таких екскурсій надалі чи...
