е можна
2. З двох приватних посилок висновок з необхідністю слід
3. Із двох приватних посилок висновок зробити можна
1. Якщо одна з посилок - приватне судження, то і висновок буде приватним
2. Якщо одна з посилок - приватне судження, то висновок буде загальним
3. Якщо одна з посилок - приватне судження, то висновок зробити неможливо
1. Обгрунтовує
2. Вивідний
3. Оригінал
24. За якою фігурі силогізму побудовано умовивід
1. Всі економісти знають логіку. p> Зайцев не знає логіки.
Зайцев не економіст.
2. Огляд місця події має одним із завдань виявлення слідів злочин.
Огляд місця події слідча дія.
Деякі слідчі дії - виявлення слідів злочину.
3. Мислення - психічний процес. p> Психічні процеси наявні у тварин.
Отже, мислення є й у тварин.
4. Розтрата - господарське злочин. p> Господарське злочин - небезпечне діяння, передбачене КК.
Деякі небезпечні діяння, передбачені КК, є розтратою. /Td>
В
1. За першою
2. За другою
3. За третьою
4. За четвертою
25. За якою фігурі силогізму побудовано дане умовивід?
1. Жодна людина, не вивчала логіку, не знає її. p> Студент Петров вивчав логіку.
Отже, студент Петров знає логіку.
2. Миколаїв торгує на речовому ринку, а всі торгують на речовому ринку платять податок за торгове місце.
3. Будь-яке злочин карається відповідно до чинного законодавства, отже, умисне ухилення від сплати податків карається відповідно до чинного законодавства
4. Павлов оштрафований, отже, він порушив правила вуличного торгівлі.
5. Петров зобов'язаний носити форму, тому що він працівник митної служби. /Td>
1. За першою
2. За другий
3. За третьою
4. За четвертою
26. До якого увазі складних умовиводів відноситься дане міркування.
1. Я можу піти на військову службу або зайнятися комерційною діяльністю.
Я вирішив піти на військову службу.
Отже, я не можу зайнятися комерційною діяльністю.
2. Якщо Ершев купив телевізор, то він був у магазині. p> Єршов не був у магазині.
Єршов не купив телевізор.
3. Якщо у Петрова є економічна освіта, то він займеться комерційною діяльністю.
У Петрова немає економічної освіти.
Петров не буде займатися економічною діяльністю.
4. Оригінальний, бо мислить. p> ( А.С. Пушкін про ЕЛ. Баратинського)
1. Умовно-розділову
2. Умовно-категоричне
3. Розділово категоричне
4. З пропущеної меншою посилкою
27. Індуктивне умовивід в логічній аргументації
1. Яке з перерахованих вимог необхідно дотримуватися в процесі індуктивного виводу?
2. Яке з перерахованих вимог необхідно дотримуватися в процесі індуктивного виводу?
3. До якого виду індукції відноситься наступна схема міркувань? p> S - Р
S - Р
S - Р
.......................................
SSS ... відносяться до класу S
Ймовірно, кожен елемент класу S - Р
4. До якого виду індукції відноситься наступна схема міркувань? p> S - Р
S - Р
S - Р
.......................................
S - Р
Тільки SSS .... становить клас S
Отже, кожен елемент класу S - Р
5. Чи зміниться ефективність популярної індукції, якщо число випадків, закр епленних в посилках, буде різноманітніше? /Td>
1. Індуктивне узагальнення! повинно вестися за несуттєвим ознаками
2. Індуктивне узагальнення повинно вестися по самому широкому спектру ознак
3. Індуктивне узагальнення повинно вестися за істотними ознаками
1. Індуктивне узагальнення слід поширювати на всі предмети дійсності
2. Індуктивне узагальнення слід поширювати тільки на однорідні і подібні предмети
3. Індуктивне узагальнення слід поширювати тільки на близькі за змістом предмети.
1. Повна індукція
2. Неповна індукція
1. Повна індукція
2. Неповна індукція
1. Ефективність зменшиться
2. Ефективність підвищиться
3. Ефективність залишиться без змін
28. Визначте вид індуктивного умовиводу і встановіть спроможність виведення
1. Вчення про ринок розвивалося в роботах А. Сміта, Д. Рікардо, А. Курно, А. Марша...
