і ці взаємозв'язки. З цієї позиції закони організації системи можуть носити загальний характер і виявлятися в найрізноманітніших системах. Все це і привело в підсумку до становлення системного підходу як загальнонаукового і специфічного медичного методу пізнання причин захворювань людей, встановлення діагнозу хвороби. Він виступає як конкретизація принципів діалектики стосовно до наукового дослідження.
Принципи системного підходу знайшли застосування в біології, екології, психології, техніці, економіці, але особливо в науковій медицині. При цьому системний метод пізнання не підміняє собою філософські роздуми про діалектиці цілого і частини, а являє собою особливого роду принцип загальнонаукового та міждисциплінарного рівня , який не вирішує світоглядних або онтологічних граничних філософських питань. Результатом системного підходу виступає, зрештою, конструювання загальнонаукових методологічних концепцій, утримання яких здійснюється у філософії науки та медицини. Системний підхід не скасовує, таким чином, філософського принципу системності, а, навпаки, закріплює його в якості найважливішого принципу діалектичного пояснення наукового та медичного пізнання, акцентуючи увагу на проблемі цілого і частини в дещо інших поняттях, пов'язаних з визначенням системи як такої.
Таким чином, позитивна роль системного підходу в науці та медицині полягає в наступному:
перше, принципи системного підходу мають широку пізнавальну реальність;
друге, системний підхід будує принципово нову схему пояснення, в основі якої лежить пошук механізмів цілісності об'єкта і виявлення більш повної типології його зв'язків;
третє, з важливого для системного підходу тези про різноманіття типів зв'язків об'єкта слід, що об'єкт допускає не одне, а кілька розчленовувань;
по-четверте, системний підхід нерозривно пов'язаний з діалектикою, будучи конкретизацією її принципів.
Діалектика цілого і частини, що розробляється філософами, стимулює розвиток пізнавальних методів у науці й медицині, дозволяє уточнювати проблеми цілого і частини в термінах системного підходу, створювати наукову теорію медицини.
І знову починаючи дослідження тваринного ветеринарний лікар ставить перед собою вибудувану в голові систему. При огляді насамперед лікар сбирать анамнез життя тварини. Це походження, який зміст, годування, напування, призначення тварини, його використання для відтворення, проведення ветеринарних обробок. Далі лікар збирає анамнез хвороби - відомості про тварину з моменту захворювання. Далі ветеринарний лікар проводить загальне дослідження, дослідження шкіри, слизових оболонок, лімфатичних вузлів, температури тіла тварини. Далі досліджує окремо різні системи органів тварини.
IV. Моральні та етичні начала в медицині
Як свідчать історики, найперші морально-моральні початку у людей зародилися в Месопотамії близько 3000 років до н.е. Вони носили характер заборон на все антирелігійні дії, і стосувалися в основному служителів культу, що претендують на лікування д...
