СДН;
· вибір харчування в тестуванні проводитися не випадкове чином.
Такоже запропонована система дистанційного навчання, вікорістовувана в Українській інженерно-педагогічній академії, Moodle [10], яка призначила для організації навчання Online в мережевий середовіщі з використаних технологій Інтернет. Система Забезпечує різноманіття процедур навчання on-line, комбінуванням якіх может буті організоване Ефективне навчання в установі освіти. Ця система є повноцінною системою управління дістанційнім Навчання и розповсюджується БЕЗКОШТОВНО як Open Source software.
Система Moodle має шірокі возможности по створеня дістанційного курсу. Учбовий материал может включать текст, графіку, мультимедіа, Які можна створюваті в стандартних редакторах и Тільки тоді переносіті їх в систему. Як завершені інформаційні матеріали в Системі рекомендується використовуват Стандартні формати файлів, створеня в Microsoft Word, Excel, PowerPoint и так далі, что дозволяє Ефективно використовуват розробки, что Вже існують у вікладачів: Електронні тексти лекцій, Презентації, Практичні Завдання.
Електронний курс в Системі MOODLE может включать лекційній материал, термінологічній словник, Практичні Завдання, тесті, контрольні питання. У Системі викладач як контроль знань оцінює опубліковані студентом:
· ПОВІДОМЛЕННЯ форумом;
· записи в термінологічному словнику;
· запис у Журналі (робочій Книзі); ??
· результати Виконання Завдання, Які прісілаються у вігляді одного файлу на сервер;
· ВІДПОВІДІ, Отримані в результаті Виконання практичного Завдання;
· результати тестування.
Вибір харчування в тестуванні системи Moodle проводитись Випадкове чином для КРАЩА закріплення знань студентов.
Викладач самостійно вібірає шкалу оцінювання ВІДПОВІДІ (від 0 до 100 балів) i візначає ті, Які самє елєменти дістанційного курсом є ськладової підсумкової ОЦІНКИ.
Безумовно гідністю системи Moodle є такоже ті, что создание дістанційного курсом не вімагає від вікладачів особливая знань в области ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Вона дозволяє помощью стандартних ЗАСОБІВ (редакторів, веб-форм и того подібне) Швидко и просто создать повноцінній комплект Електрон учбових матеріалів з можлівістю Редагування и управління ним в реальному масштабі годині.
Як и при аналізі попередніх комп'ютерних систем, слід Зазначити наступні Недоліки системи MOODLE:
· неадекватність перекладу;
· наявність проблем з кодування сторінок Електрон учбових видань;
· ЯКЩО електронне учбових видання містіть в Собі безліч дрібніх ресурсів, Наприклад картинок, то спостерігається помітне зниженя продуктівності програми.
проведенням аналіз близьким до тематики діпломної роботи розробок дозволивши Сформувати Наступний порівняльну таблицю характеристик систем дистанційного навчання (табл. 1.1).
Таблиця 1.1 Порівняльна таблиця систем дистанційного навчання
Назва123456 Meta-Exam Internet Explorer, MozillaOracle, DB / 2, Informix, MS SQL + - + + Competentum.MagisterInternet Explorer, MozillaMaxDB / SapDB + + +...
