школах і напрямках. Є чимало наукових і науково-популярних видань, присвячених цій проблемі. Різні аспекти материнського поведінки зачіпаються в психології особистості, в дитячій психології, педагогічної психології і т. д. [26].
Важливість материнського поведінки для розвитку дитини, її складна структура і шлях розвитку, множинність культурних та індивідуальних варіантів, а також величезна кількість сучасних досліджень у цій галузі дозволяють говорити про материнство як самостійної реальності, що вимагає розробки цілісного наукового підходу для його дослідження.
Материнство в психології вивчалося багатьма дослідниками. Якщо проаналізувати й узагальнити основні позиції, які розглядають феномен материнства, можна виділити наступні: материнство як забезпечення умов розвитку дитини (О.В Баженова і Л.Л. Баз, Г. В. Ськобло і О.Ю. Дубовик JB, Rotter, DN Stern , T. Field та ін); материнство як частина особистісної сфери жінки (PM Shereshefsky and LJ Yarrow, G. Bohein and B. Hegekull, MJ Gerson at all, WB Millerі ін); материнство як стадія статево-віковою та особистісної ідентифікації, девіантна материнство; онтогенетические аспекти формування материнства (І.А. Захаров, С.Ю. Мещерякова, Г.В. Скобло і Л.Л. Баз, Г.Г. Філіппова, G. Levy, WB Miller та ін.)
У психологічній літературі (переважно зарубіжної) багато уваги приділяється біологічним основам материнства, а також умовам і факторам індивідуального розвитку його у людини. Березін Ф.Б. виділяє фактори, які зумовлюють жіночу репродуктивну активність. До генетично і соціально обумовленим факторів, що визначає жіночу репродуктивність він відносить: стан здоров'я, особистісні особливості, фізичну привабливість, умови соціального середовища, що включають взаємини з значимими чоловіками.
При цьому він вказує на разновероятностное значення для формування життєвого сценарію жінок таких умов соціалізації, як особливості виховання та освіти, матеріальна забезпеченість, стереотипи материнської поведінки в батьківській родині, вік початку сексуальних контактів, число статевих партнерів, наявність зареєстрованих сімейно - шлюбних відносин [9].
Найбільш повно материнські функції жінки реалізуються в рамках сім'ї. Вивчення такого фактора, як сімейний статус матері (порівняння заміжніх і незаміжніх матерів), розкрило не тільки прийняття незаміжньою матір'ю функції відсутнього чоловіка з матеріального забезпечення сім'ї, але і виявило характерну для них девальвацію самої цінності щасливого подружнього життя, яка компенсується за рахунок підвищення значущості повноцінного спілкування з друзями [Собкин В. С., Марич Є. М., 2002.].
У дослідженнях А.Є. Личко і Е.Г. Ейдеміллер підкреслюється, що порушення системи сімейного виховання, дисгармонія відносин «мати - дитя» є основним патогенетичним фактором, що обумовлює виникнення неврозів у дітей. Вони виділили шість типів сімейного виховання дітей з акцентуйовані рисами характеру і з психопатіями [24; 51].
У вітчизняній психології останнім часом також з'явився ряд робіт, пов'язаних з феноменологією, психофізіологією, психологією материнства, психотерапевтичними і психолого-педагогічними аспектами вагітності і ранніх етапів материнства, девіантною материнством [12].
У сучасних дослідженнях інститут материнства розглядається як історично обумовле...
