наченням є терміни вроджене і природжене raquo ;. Однак зміст другого дещо ширше - воно включає в себе ще один смисловий відтінок: справжній, справжній ( природжений талант ).
Тепер, коли ми провели рекогносцировку термінологічного господарства, звернемося безпосередньо до проблеми, винесеної в заголовок даної глави.
Розглянемо її поетапно, розчленувавши на ряд взаємопов'язаних питань.
Чи передається талант у спадок? Першим, хто намагався з наукових позицій підійти до цього питання, був відомий англійський психолог і антрополог XIX століття Френсіс Гальтон. Як психолог Ф. Гальтон формувався під безпосереднім впливом еволюційного вчення Ч. Дарвіна (який, до речі сказати, був його кузеном). Ф Гальтон не тільки беззастережно прийняв всі головні ідеї Ч. Дарвіна - про мінливість видів, спадкової передачі вроджених і набутих відхилень, боротьбі за існування і природний добір, - але й поставив своїм завданням застосувати їх до пояснення індивідуально-психологічних відмінностей між людьми. Результати своїх теоретичних і фактологічних досліджень він опублікував у 1869 році в книзі Спадковість таланту. Її закони і наслідки .
Яким же чином Ф. Гальтон доводив наследуемость (а значить, і врожденность) таланту? Вихідні положення його міркувань прості і неначе логічні. Діти успадковують багато фізичні характеристики своїх батьків. Особливо це видно у відношенні зовнішнього вигляду: кольору волосся і очей, статури, тембру голосу і т. П. Чому ж, міркував Ф. Гальтон, вони не повинні наслідувати особливості головного мозку, який є нервовою основою, механізмом функціонування (Інтелектуальних здібностей? Виходить, у розумних батьків повинні народжуватися розумні діти, і навпаки. Таким чином, спадковому чиннику відводилася не те що вирішальна - виняткова, монопольна роль.
Ф. Гальтон не приховував, в ім'я якої практичної мети він висував свою гіпотезу, - призвести високодаровітую расу людей за допомогою відповідних шлюбів протягом декількох поколінь raquo ;. Іншими словами, мова йшла про те, щоб вирощувати інтелектуальних суперменів шляхом штучного відбору - так, як виводять нові породи собак і декоративних рибок. Першим проголосивши помилковий теза про розумової неповноцінності негрів, про злиднях їх генофонду, Ф. Гальтон тим самим заклав основи расистської теорії, взятої згодом на озброєння фашистами.
створювати їм дисципліні, покликаної вивчати умови і способи поліпшення людської природи, Ф. Гальтон дав найменування «євгеніка", заснувавши для її розвитку спеціальне товариство. Воно існує й донині. В даний час послідовники Ф. Галь- тони виступають під прапором неоевгенікі, яка намагається спертися на досягнення сучасної генетики, генної інженерії і т. д.
Повернемося, однак, до поглядів самого Ф. Гальтона.
Намагаючись обгрунтувати висунуту ним гіпотезу про спадкової зумовленості таланту, основоположник євгеніки розробив спеціальний метод, що отримав назву генеалогічного. Сутність його полягає в дослідженні подібності між родичами різних поколінь Ф. Гальтон вивчив біографії і простежив генеалогію 997 видатних людей Англії - відомих суддів, державних діячів, полководців, письменників, музикантів, художників. При цьому він не тільки вважав всіх знаменитих людей талановитими. Він був переконаний, що кожен обдарована дитина з часом сформується в талант, перетвориться на видатної людини. Якщо людина, - писав він, - обдарований обширної розумової обдарованістю, енергійністю в роботі і здатністю до важкої праці, навряд чи які-небудь причини можуть перешкодити йому висунутися raquo ;. Цей погляд, згодом названий принципом джерела (мовляв, подібно криниці, справжній талант обов'язково проб'ється на поверхню), виявився вельми живучим; він має прихильників і в наш час.
Однак, незважаючи на великий фактологічний матеріал, який він зібрав, доказових висновків Ф. Гальтону зробити не вдалося. Правда, з його даних начебто випливало, що люди з високим суспільним статусом, як правило, відбуваються з відносно невеликої групи сімей. Зокрема, згадані 997 знаменитостей належали всього лише до 300 сім'ям. Нарешті, Ф. Гальтон стверджував, ніби в міру зменшення ступеня споріднення зменшується і зв'язок між талановитістю родичів. Проте ці та подібні їм аргументи не підтвердили істинності висунутої Ф. Гальтон гіпотези. Бо, як справедливо зазначається в одному авторитетному керівництві по психології, схожість поколінь за психологічними ознаками може пояснюватися не тільки генетичною їх передачею, а й соціальної наступністю . Маються на увазі такі фактори, як можливість отримання першокласного освіти, престиж інтелектуальних цінностей в сім'ї, насичена духовна атмосфера, можливість для дитини відтворювати зразки інтелектуального поведінки батьків, слухати їхні професійні розмови і т. Д. Як ві...
