им і психічним здоров'ям; поява нової системи навчання і виховання молодих поколінь, яка відповідає і відповідає основам розумною життєдіяльності.
Можливості - залучення молодих фахівців з різних областей для формування єдиної команди, яка повинна буде забезпечувати функціонування комплексу, після запуску проекту; реалізація принципово більш продуманого підходу до навчання і виховання молодих поколінь; створення освітньо-виховного господарського комплексу, відповідального викликам теперішнього часу, що має мале бюджетне фінансування для функціонування внутрішніх процесів; формування внутрішнього фонду, який буде наповнюватися за рахунок виготовлення, на території комплексу, продукції та її збуту, а так само за рахунок надання різних послуг населенню (освітніх, будівельних, побутових і т.д.); справедливий розподіл коштів фонду між усіма що у суспільно-корисній праці і приймаючих пряма участь у функціонуванні комплексу; ліквідація застарілої системи дитячих будинків і шкіл-інтернатів raquo ;; створення універсальної керуючої структури; створення системи справедливих економічних зв'язків і взаємодії між усіма учасниками проекту. Для молоді Липецької області - це реальна можливість побачити себе в цьому проекті, взяти активну участь у розробці, проектуванні, реалізації задуманого проекту, відповідно реалізувати свій власний потенціал розвитку на базі унікального комплексу. Включення в систему комплексу Концепції Громадської Безпеки оголошеної Президентом РФ Путіним В.В. 20.11.2013 г; поглиблене освоєння вихованцями комплексу КітЁЖ-Град - Laquo; Досить загальної теорії управління розробленої Санкт-Петербурзьким інститутом прикладної математики. Можливість тиражування проекту в інших регіонах Російської Федерації. Створення умов для розкриття в реальному житті поняття справедливого життєустрою людей.
Слабкі сторони - відсутність комерційної вигоди для ліберально налаштованої громадськості, при великому початковому фінансуванні; необхідність високого рівня довіри з боку держави для реалізації проекту; серйозна відповідальність за наслідки реалізації проекту.
Можливі загрози - нерозуміння пріоритетності освітньо-виховної діяльності, спрямованої на підростаючі покоління і має мети оздоровлення суспільства і виведення його на стійкий шлях розвитку, в державних установах, які в силу своєї адміністративної діяльності будуть перешкоджати реалізації задуманого проекту ; при великих обсягах фінансування проекту можливі ситуації, при яких деструктивні елементи суспільства, не виключено їх присутність в органах державної і муніципальної влади, будуть проявляти підвищений інтерес до фінансовий бік проекту, заради особистого незаконного збагачення, у зв'язку з чим буде встановлено взаємодію з правоохоронними органами та відповідними спеціальними державними структурами для припинення і недопущення дій злочинного характеру.
Вимірність результату:
кількісна характеристика - кількість вихованців задіяних і проживають в комплексі;-Якісний характеристика - рівень життя вихованців, їх досягнення, відкриття, винаходи, падлюка, успішність навчальна, соціальна колективізація, їх світогляд, світорозуміння, їх здоров'я, настрій.
Освітньо-виховна кадрова база: фахівці і професіонали проживають на території Липецької області; кадровий потенціал громадського об'єднання Союз Відродження Росії Липецької області; 75% - буде сформовано з молодих, розсудливих, активних, цілеспрямованих, життєрадісних, добротливого, справедливих, провідних абсолютно тверезий, здоровий спосіб життя вихователів, вчителів, управлінців, викладачів, педагогів, психологів, фахівців, майстрів, тренерів; 25% - припустимо перехід з установ, що потрапили під ліквідацію, вчителів та вихователів з високим рівнем професіоналізму і багатим трудовим педагогічним досвідом.
Спосіб фінансування: 100% - державне бюджетне фінансування.
Управління проектом:
) формування ідеї проекту;
) розробка проектної документації (будівництво, навчання, виховання, господарство, статут комплексу);
) затвердження проекту в органах державної влади з виділенням фінансування та формування органів управління проектом;
) створення інфраструктурних об'єктів закладених у проекті;
) організація освітньо-виховних процесів;
) заселення вихованців;
) запуск проекту;
) підтримка стабільного стану функціонування ОВК КітЁЖ-Град .
Примірний хронологічний алгоритм дій:
) формування ідеї, розробка проектної документації - 13-25 міс. 2014-02.2015-2014-02.2016;
) затвердження проекту в органах державної ...
