align="justify"> Віходячі з даних табліці, можна примерно розрахуваті годину реализации шкірного з етапів на свята у даній віковій групі дітей.
Аналогічно можна прорахуваті годину побудова дитячих свят і в других вікових групах дитячого садка чи початковій школі. Перебільшення зазначену термінів віклікає перевантаження емоційно-почуттєвої СФЕРИ дітей та поставити під сумнів ефективність проведеного свята.
До загально установок з драматургії дитячого свята Належить процес Підтримання внутрішньої динаміки. Інтерес до періпетій свят і святкової програми Взагалі підігрівається Вирахування залежних від сюжетом темпо- ритмом. Причем, під темпоритмом розуміється НЕ Стільки прискореного або уповільнення швідкості розгортання подій, и не Стільки Збільшення або Зменшення кількості подій в епізодах свята, скільки Посилення або ослабленням бажання віконаті Позначення Завдання учасниками свята. Тобто, темпоритм є характеристикою експресівності чисельність епізодів подій свята. Забезпечення правильного и коректного темпоритму свята є Запорука его вдалого проведення. Темпоритм вібудовує и Забезпечує Святкова дійству форму.
Для того щоб свято надовго залиша у Дитячій пам'яті як Яскрава N Подія; Пропонуємо сценаристу и режисеру дитячого свята врахуваті во время підготовкі Такі методичні рекомендації.
Небажано перевантажуваті Святкова програму віршамі, Які читають діти: достаточно 3-5 віршів на програму! Дитяче свято - це свято для всіх, а не бенефіс на вечорі поезії. Свято поезії проводитися окремо, має Інші цілі, Завдання ї умови.
Що стосується танців, їх має буті у святковій Програмі 3-5 (з них один - довільній, де проявити б самостійність дітей), Стільки ж пісень (зокрема пісень-ігор). Основа дитячого свята - гра!
Для того щоб підтрімуваті трівалу Рамус дітей до періпетій свята, Важлива дати Їм змогу у Потрібний момент розслабітіся, пограті, відпочіті. Для цього во время святкової програми проводять комплекс ігор, Які обірають відповідно до тематики та Завдання свята, а не довільно.
Разом з позитивними героями у Сценарій всегда нужно ввести їхніх антіподів (для забезпечення контрасту и развития конфлікту). Альо діти мают чітко зрозуміті - хто смороду, на чіїй стороні, кому смороду сімпатізують. Дитяче свято - це всегда моральний урок!
Музика додає святу особливого настрою, колориту. Дітей навчають ее чути, відчуваті и доцільно реагуваті, того гучній музиці немає місця у дитячому святіі.
Декорації є невід'ємною Частин свята. Смороду додаються святу орігінальності, яскравості и барвістості. А головне - орієнтують свідомість на тему свята.
У залі, де відбудеться свято, стільці розміщують основном буквою «П»: Попереду сидять діти, за ними - батьки, або під боковими стінамі - діти, а Обличчям до сцени - бацьки. Таке размещения учасников дает змогу всім перебуваті Всередині Дії, в епіцентрі ее, активно співпережіваті, співчуваті, підтрімуваті, діяті.
Если свято є Першів у навчальному году (например, свято осені), краще розбудовуваті его на простому матеріалі, но Включити до его сценарію побільше видовищних епізодів, інтерактівніх форм роботи та ігор. Провідні роли у святі краще доручал і представник педагогічного колективу (як еталон Дій, стандарт). При цьом музично-Мовная діяльність дітей слід будуваті на Набутів в Последний годину уміннях та навичков. У Наступний реалізованіх святах діти поступово станут провіднімі виконавцями, вітісняючі у відовішах та Іграх вихователів и педагогів ,, Яким практично залиша роль ведучого або загально керівника свята.
На святах у дитячому садку Завада более Використовують ігри, Які діти Вже знають, в Які смороду Вже Граль на МУЗИЧНИЙ занятть, заняття з фізичного виховання и т. д. Це пов язано з тім, что Пояснення правил гри, по- кяз Дій Граючись на святі может зайнятості много годині, правила будут неправильно спрійняті, а годині на перевірку НЕ буде. А святе винне буті проведено в доброму темпі и невіправдані паузи, як и затянутість віступів, и очень велика їх Кількість стомлює дітей, розхолоджує їх, порушує єдину лінію емоційно- фізіологічного НАВАНТАЖЕННЯ [60, 5].
Отже, спіраючісь на всі сказання, можна стверджуваті, что витоки драматургії Сучасна дитяча свята перебувають у театральній ДІЯЛЬНОСТІ. Реалізація дитячого свята Неможливо без продуктивних Дій драматурга и режисера, Які мают у своїй ДІЯЛЬНОСТІ Дотримуватись Законів композіції и закономірностей розгортання заходженню. Врахування во время планцівння и проведення дитячих свят та розваг певної низькі методів дозволити избежать багатьох помилок и сделать свято по Справжня незабутнім.
Розділ 2. Умови вдосконалення музично-естетичного виховання ...
