Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Організація дозвілля людей третього віку засобами соціально культурної діяльності

Реферат Організація дозвілля людей третього віку засобами соціально культурної діяльності





/p>

1.2. Це Положення затверджується директором Центру. Школа у своїй діяльності керується Статутом Центру; цим Положенням.

1.3. Загальний контроль за діяльністю Школи здійснюється директором Центру.

Контроль за плануванням роботи та організацією курсів, творчих майстерень, клубних заходів здійснюється директором Школи.

1.4. Діяльність Школи організовується на суспільно-державне партнерство і здійснюється відповідно до планів роботи (місячний, квартальний, річний), погодженими з директором Центру.

1.5. В організації діяльності Школи залучаються особи (народні майстри, умільці, письменники, активна інтелігенція та ін.) Виявили бажання передати свій досвід, знання літнім громадянам та інвалідам

. 6. Протягом року Школа проводити п'яти навчальних семестри тривалістю 4-6 тижнів кожен. Запис на новий семестр проводиться в плині поточного семестру.

1.7.Школа здійснює свою діяльність на основі додаткових угод з установами освіти, охорона здоров'я, внутрішніх справ, громадськими та недержавними структурами.

. Мета і завдання діяльності Школи.

. 1.Основной метою Школи є створення умов для самоорганізації та соціальної інтеграції в сучасне суспільство літніх громадян та інвалідів.

. 2.Задачі:

. 2.1. Отримання нових знань, що допомагають гнучко реагувати на зміни в житті.

. 2.2. Створення можливості для творчого розвитку та самореалізації досвіду, знань літніх громадян та інвалідів.

. 2.3. Реалізація потреби в спілкуванні.

. 2.4. Привернути увагу громадськості до проблем літніх громадян та інвалідів через ЗМІ.

3. Основні напрямки діяльності.

Школа реалізується на практиці ідеї активного довголіття і освіти протягом усього життя.

3.1. Організація і проведення освітніх курсів і творчих майстернях.

Курси: Школа активістів. Користувач ПК, інформаційний кіоск (МФЦ, інтернет). Іноземні мови. Театральна майстерня. Літературна вітальня. Основи здорового способу життя.

Творчі майстерні: студії хомус, Вишивання, Бісероплетіння, Розпис по склу, Падалка з соломи, Плетіння з кінського волосся, Клаптева шиття, Національні настільні ігри, Сувенірна справу.

Клубні: «Кемулуек», «Ер ерчім», «Світ захоплень», «Фольклор».

Філії Школи в домашніх умовах: міні-клуби, гуртки, студії, організовувані соціальними працівниками Центру та курсист школи.

Складається програма, план, розклад роботи курсів, творчих майстерень.

Організовуються свята, тематичні екскурсії, екологічні виїзди, перегляди фільмів та ін.

3.2. Розробка і здійснення соціальних проектів.

3.3. Інформаційно - видавнича діяльність.

. 4. Розвиток співробітництва з республіканськими, регіональними громадськими організаціями.

4. Управління Школою.

4.1.Управленіе Школою здійснюється відповідно до Статуту Центру та цим Положенням.

. 2.Общее керівництво Школою здійснює директор, який призначається на посаду і звільняється з посади директором Центру.

. 2.2. Директор Школи організовує всю роботу, несе повну відповідальність за його стан і діяльність.

. 2.3. Директор Школи розробляє і подає директору Центру на узгодження програми, плани діяльності Школи.

. 2.4. Організовує роботу з соціокультурної діяльності Центру.

. Права та обов'язки працівників Школи.

. 1. Працівники Школи мають право:

знати повну достовірну інформацію про умови праці вимоги охорони праці на робочому місці;

взяти участь в управлінні Школи, передбачених цим Положенням

. 2. Працівники зобов'язані:

сумлінно виконувати свої трудові обов'язки, покладені на нього трудовим договором

виконувати встановлені норми праці, проявляти ініціативу і творчий підхід до роботи;

дотримуватися вимог з охорони праці та забезпечення безпеки праці;

дбайливо ставитися до майна роботодавця;

5. Порядок внесення змін і доповнень в даний становище.

6.1. Зміна і доповнення в даний положення можуть вноситися директором Школи за погодженням з начальником Центру ГУ СО РС (Я) «Комплексний центр соціального обслуговування населення м Яку...


Назад | сторінка 12 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Школи стратегічного менеджменту. Роль школи культури в стратегічному менед ...
  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя вихованців корекційної школи як важливий ...
  • Реферат на тему: Аналіз діяльності культурно-дозвіллєвих центрів з організації дозвілля моло ...
  • Реферат на тему: Організація ігрової діяльності незрячих дітей в умовах школи-інтернату III ...
  • Реферат на тему: Пізнавально-дослідницька діяльність, як спосіб отримання екологічних знань ...