аконодавства Російської Федерації в галузі освіти розташованими на території області освітніми установами (за винятком освітніх установ, зазначених у підпункті 21 статті 28 Закону Російської Федерації від 10.07.1992 №3266-1 Про освіту ), а також органами місцевого самоврядування, що здійснюють управління у сфері освіти; вживає заходів щодо усунення порушень законодавства Російської Федерації в галузі освіти, в тому числі шляхом спрямування обов'язкових для виконання приписів відповідним освітнім установам та органам місцевого самоврядування, що здійснює управління у сфері освіти; здійснює контроль за виконанням приписів;
· організовує надання загальнодоступного і безкоштовної дошкільної, початкової, загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної освіти з основним загальноосвітніми програмами в спеціальних (корекційних) освітніх установах для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я, освітніх закладах для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, спеціальних навчально-виховних закладах відкритого та закритого типу, оздоровчих освітніх закладах санаторного типу для дітей, які потребують тривалого лікування, освітніх установах для дітей, які потребують психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги (за винятком освіти, одержуваного в федеральних освітніх установах, перелік яких затверджується Урядом Російської Федерації), відповідно до нормативів, встановлених законами області;
· організовує надання початкової, середньої та додаткової професійної освіти в освітніх установах області (за винятком освіти, одержуваного в федеральних освітніх установах, перелік яких затверджується Урядом Російської Федерації);
· організовує надання додаткової освіти дітям в установах регіонального значення;
· забезпечує та проводить державну (підсумкову) атестацію учнів, що освоїли освітні програми основної загальної та середньої (повної) загальної освіти, у тому числі у формі єдиного державного іспиту, здійснює перевірку екзаменаційних робіт учасників єдиного державного іспиту, формує та веде базу даних області про учасників та про результати єдиного державного іспиту;
· вносить на розгляд уряду області пропозиції по контрольних цифрам прийому учнів в державних освітніх установах початкової та середньої професійної освіти області, що фінансуються за рахунок коштів обласного бюджету;
· організовує соціальну підтримку дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків. Формує справи на дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, а також дітей, які перебувають під опікою (піклуванням), осіб з числа дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, які потребують надання житлових приміщень, а також формує банк даних дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, а також дітей, які перебувають під опікою (піклуванням), осіб з числа дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, які потребують надання житлових приміщень;
· є регіональним оператором державного банку даних про дітей, які залишилися без піклування батьків;
· здійснює облік громадян, які бажають взяти дітей на виховання в сім'ї (на усиновлення, під опіку, в прийомну сім'ю), а також документування інформації про них. Організовує влаштування дітей на виховання в сім'ї;
· здійснює призначення та виплату одноразової допомоги при всіх формах влаштування в сім'ю дітей, позбавлених батьківського піклування;
· здійснює координацію роботи з опіки та піклування над неповнолітніми, організацію сімейного влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, підготовку сімей для прийняття на виховання дітей, їх професійний супровід;
· бере участь в організації літнього відпочинку, дозвілля та зайнятості неповнолітніх;
· здійснює заходи в межах своєї компетенції з розвитку мережі спеціальних навчально-виховних установ відкритого та закритого типу, освітніх установ для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, а також освітніх установ, що надають педагогічну та іншу допомогу неповнолітнім з обмеженими можливостями здоров'я та (або) відхиленнями в поведінці;
· веде в межах своєї компетенції облік неповнолітніх, які не відвідують або систематично пропускають з неповажних причин заняття в освітніх установах;
· розробляє та впроваджує в межах своєї компетенції в практику роботи освітніх закладів програми і методики, спрямовані на формування законослухняної поведінки неповнолітніх;
· створює психолого-медико-педагогічну комісію, яка виявляє неповнолітніх з обмеженими можливостями здоров'я та (або) відхиленнями в поведінці, проводить їх...
