читали. На уроці читання кілька хвилин відводиться тому, щоб діти обмінялися думкою про прочитане, поділилися своїми переживаннями, тим самим хлопці рекламують книги. Ведення читацького щоденника. Позаурочна деятельностьУдівітельний світ казок Г.Х. Андерсона - Конкурс Зірковий час У: Ну, що ж, а тепер вирушаємо в дивовижний чарівний світ казок Ганса Християна Андерсена. До сьогоднішнього уроку ви прочитали багато його казок і готові поборотися за звання Кращий читач казок Андерсена. Завдання кожної команди, беручи участь у грі, потрібно набрати найбільшу кількість жетонів. Отже, в путь! Оле-Лукойє: Ви чекаєте, коли ж я казку почну? Ну що ж, ми вирушимо з вами в країну, Де принц, королева живуть і король, А у горошини головна роль! Оле-Лукойє розкриває різнокольоровий парасольку. Конкурс Зірковий час Задається питання. Команди радяться і за сигналом ведучого піднімають табличку з номером правильної, на їх погляд, відповіді. 1) В якій країні жив Г. - Х. Андерсен? 1. Швеція; 2. Німеччина; 3. Данія; 4. Італія. 2) З чотирьох творів одне не належить Андерсену. 1. Оле-Лукойє laquo ;; 2. Гидке каченя laquo ;; 3. Дюймовочка laquo ;; 4. Білосніжка і сім гномів 3) З чотирьох предметів трьох взяті з казки Кресало laquo ;. Визначте зайвий предмет. 1. Олов'яне ложка; 2. Скриня; 3. Ранець; 4. Шабля 4) З якої казки ця пісенька: Ах, мій милий Августин, все пройшло, все! Laquo; 1. Русалочка laquo ;; 2. Свинопас laquo ;; 3. Дикі лебеді laquo ;; 4. Соловей Конкурс Дізнайся героя У: Чорний як вугілля, але, втім, теж їх порцеляни й сам по собі такий же чистенький і миленький, як усяка порцелянова статуетка. Він премило тримав у руках драбину; личко у нього було біле, а щічки рожеві, як у панянки, і це було трошки неправильно, слід було б йому бути печерні laquo ;. Д: Сажотрус. Пастушка і сажотрус У: Він некрасивий, але в нього добре серце, і плаває він не гірше, смію навіть сказати - краще за інших. Я думаю, що він виросте, покращає або стане згодом поменше laquo ;. Д: Гидке каченя. Гидке каченя У: Він сидів у своєму золоченому кріслі, читав - читав і щохвилини кивав головою - йому дуже приємно було читати похвали своїй столиці, палацу і саду laquo ;. Д: Китайський імператор. Соловей У: У нього величезні зали, а ходить він у чудовій оксамитової шубці. Біда тільки, що він сліпий laquo ;. Д: Крот. Дюймовочка У: Боже мій, на що вона була схожа! Вода бігла з її волосся і сукні прямо в шкарпетки черевиків і витікала з п'ят, а вона все-таки запевняла, що вона справжня ... Д: Принцеса. Принцеса на горошині У: Багаті убори так йшли до неї, вона була в них так сліпуче гарна, що весь двір схилявся перед нею. А король проголосив її своєю нареченою, хоча архіепіском і похитав головою, нашіптуючи, що лісова красуня, має бути відьма laquo ;. Д: Еліза. Дикі лебеді У: Жив-був бідний принц. Королівство у нього було маленьке-премаленькое, але одружуватися все-таки було можна, а одружуватися-то принцу хотілося ... Він носив славне ім'я і знав, що сотні принцес з вдячністю відповіли б на його пропозицію згодою laquo ;. Д: Свинопас У: Краще був молодий принц з великими чорними очима. Йому, напевно, було не більше шістнадцяти років; в той день святкувалося його народження, тому на кораблі і було так весело laquo ;. Д: Принц. Русалочка У: Одягнений він чудесно: на ньому шовковий кафтан, тільки не можна сказати якого він кольору - він відливає то голубим, то зеленим, то червоним, дивлячись по тому, в який бік повернеться ... Під пахвами у нього по парасольці: один з картинками..., а інший зовсім простий, гладкий ... Д: Оле-Лукойє. Оле-Лукойє laquo ;. Конкурс Вгадай казку Слова надруковані на листочках, команди витягують по черзі листочки, прочитують і після наради називають казку. Гравці повинні визначити, до якої казці відносяться прочитані ним підбірки слів. 1. Трава, жаба, кільце, кропива, терпіння. ( Дикі лебеді ). 2. Лебідь, яйця, мрія, качка, мороз, курка, вода. ( Гидке каченя ). 3. Матрац, карета, злива, калоші, принцеса. ( Принцеса на горошині ). 4. Роза, соловей, горщик, тріскачка. ( Свинопас ). 5. Лицарський хрест, голка, шовк, золото, свічка, каптан, дзеркало, мантія. ( Нове плаття короля ). 6. Нора, миша, крило, квітка, ельф. ( Дюймовочка ). Бібліотеч-ний урок Словники - наші потужніший-ки Регулярне читання довідкової літератури - Робота зі словником. У: Ось які вірші про однієї не дуже грамотної учениці написав поет Михайло Яснов. Вірші так і називаються Орфографічний словник На прашлагодніе значні помилки сматреть мені важко без улипкі. Знову потіплело в дікабре. Запахло сенам на Двар. Пешу я лучче багатьох в класе. Мені Падар падарок Вася. Я вивчала весь енварь Арфаграфіческій славарь. Виправте всі помилки за допомогою орфографічного словника, і поясніть їх. Знайомство зі словником іноземних слів. У: А тепер поговоримо про інших, не менш потрібних словниках. Є під владою сл...
