Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Формування читацької самостійності молодших школярів на уроках літературного читання

Реферат Формування читацької самостійності молодших школярів на уроках літературного читання





овника Багато слів чужинних Здалеку завезених, Через гори і моря. У: Про якому словнику йдеться? Д: Словник іноземних слів laquo ;. Знайомство з тлумачним словником. У: Словники, поясняющие толкующие слова називаються тлумачних. Всі вони діляться на два види. В одних відображено все лексичне багатство цієї мови. В інших лише ті слова, яких вживаються в літературній мові. Тлумачний словник В. Даля Все життя присвятив Володимир Іванович Даль збиранню слів. Подвигом і підсумком усього життя і з'явився знаменитий Тлумачний словник живої великоросійської мови laquo ;. А скільки всього слів у російській мові? У найпершому словнику, виданому Російською академією наук, їх було 60000. Даль за все своє життя зібрав ще стільки ж слів, раніше вченим невідомих, - він назвав їх дикими laquo ;. Разом з дикими словами приходили до Далю російські прислів'я та приказки, загадки, казки. За 4-томний тлумачний словник живої великоросійської мови - Праця всього життя В.І. Даль був удостоєний звання почесного академіка Петербурзької академії наук. Дістаємо четвертий том, відкриємо на слові СЛОВНИК laquo ;. Читаємо. Д: СЛОВНИК - Збірка слів, висловів (тобто виразів) будь-якої мови raquo ;. Урок літературного чтеніяУменіе виразно і змістовно розповідати про прочитане літературному творі, його автора.- Стислий переказ; Переказ зі зміною особи оповідача; Передача прочитаного за ролями. Урок літературного чтеніяРассказ А.І. Купріна Сапсан Уміння виразно і змістовно розповідати про прочитане літературному творі, його автора. Розповідь про зовнішність, мови і вчинках героя. У: Хто є оповідачем у цьому творі? Д: Сапсан У: Опишіть його? Д: Сапсан - великий і сильний пес рідкісної породи, йому чотири роки і важить він близько шести з половиною пудів. У: Який він? Д: Сапсан добрий, сильний і мудрий. У: Який з оповідань Сапсана вам особливо сподобався і запам'ятався? Д: Він захистив Маленьку, коли велика собака мчала прямо на неї. Сапсан схопився з собакою не на життя, а на смерть, і дівчинка була дуже вдячна Сапсану. Вона йшла додому і весь час тримала Сапсана за вухо, боялася відпустити, поруч з ним вона відчувала себе захищеною. Урок літературного чтеніяРассказ В. Драгунс-кого Курячий бульйон Уміння виразно і змістовно розповідати про прочитане літературному творі, його автора.- Переказ від одного з персонажів; У: Чи сподобалося вам твір? Д: Так. У: Що він вам понравилось? Відповіді дітей. У: Отже, ми прочитали про один дуже цікавий випадок з життя Дениски, а тепер давайте спробуємо уявити, що про те, що трапилося нам говорить мама...., Спробуй переказати текст від імені мами. Бібліотеч-ний урок Журнали для дітей Систематичне читання матеріалів дитячої періодики-Знайомство з періодичними журналами У: Хлопці, ви, напевно, чули слово періодика або, наприклад, такий вислів: Я люблю читати періодику raquo ;. У: А що таке періодика? У: Так дорослі називають періодичні видання, тобто газети та журнали. У: Звідки ж така назва? У: Подумайте, що таке період? (Відповіді дітей) У: Правильно, на уроках ви дізналися, що період - це якийсь відрізок часу: рік, століття, тисячоліття. Але є і більш короткі відрізки часу, тобто періоди: місяць, тиждень, день. Газети і журнали друкують через якийсь період часу. Є газети, які виходять щодня, тобто щодня. Вони так і називаються - щоденні. Деякі газети і журнали виходять один раз на тиждень. Їх прийнято називати - тижневики. Урок літературного стеніяРассказ В. Драгунського Зверху вниз, навскоси Уміння визначати і передавати зміст незнайомій книги по анотації - Робота з анотацією. У: У пустотливі руки Дениса з товаришами потрапив насос з фарбою. І вони почали фарбувати все навколо. Розфарбували один одного під індіанців, і взялися за свій під'їзд. Спираючись на опис книзі, назвіть головного героя твору. Д: Дениско. У: Про що піде мова в оповіданні В. Драгунського? Д: Про те, як друзі знайшли фарбу і вирішили спробувати себе в ролі малярів ... У: Як ви думайте, чим все це може закінчитися? Д: Їх вилають батьки ... У: Те, що ми прочитали, називається анотацією. Анотації допомагають нам дізнатися, про що йде мова в книгах або оповіданнях. Ви можете звернутися до анотації, якщо сумніваєтеся у виборі книги для читання. Урок літературного чтеніяРассказ В.Ю. Драгунського Зверху, вниз, навскоси Знання книг доступного кола читання - Вікторина. У: Давайте згадаємо, що ми вже знаємо про В.Ю. Драгунському, які його твори вже прочитали. Виконаємо невелику вікторину. Увага на екран, якщо знаєте відповідь - піднімайте руку. Як розділити на трьох 2 яблука? Д: Зварити компот ( Треба мати почуття гумору ). У: На кому мама запропонувала Дениска відпрацьовувати силу удару? Д: На ведмедику - іграшці. ( Друг дитинства ). У: Який розповідь Драгунського має найкоротше назва? Д: Б. raquo ;. У: Як двома словами назвати те, що любить Мишко? Д: Продуктовий магазин. ( Що любить Мишка ). У: На що схожа нога, не дістає до пе...


Назад | сторінка 13 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діагностика учнів на уроках російської мови і літературного читання
  • Реферат на тему: Виховання любові до живої природи на уроках літературного читання, присвяче ...
  • Реферат на тему: Формування пізнавальних навчальних дій молодших школярів на уроках літерату ...
  • Реферат на тему: Розвиток уяви у молодших школярів на уроках літературного читання
  • Реферат на тему: Театралізація на уроках літературного читання як засіб розвитку творчих зді ...