ті процесу етнохудожественного виховання школярів.
ЛІТЕРАТУРА
. Блонський П.П. Про національний вихованні//Вісник виховання. 1915. №4. С.1-38.
2. Голошумова, Г. С. Сучасне мистецтво і освіта: методологія, теорія, практика (Текст (: монографія/Г. С. Голошумова, Д. А. Адам. - М.: Тезарус, 2006. - 208 с. (12,7 п. л .; авт. 8,0 п. л .; тираж +1000
. Голошумова, Г. С. Естетичне освіту в період дитинства (Текст (: монографія/Г. С. Голошумова, А. Ф. Яфальян (та ін. (; Урал. Держ. Пед. Ун-т. - Єкатеринбург, 2003. -282 с. (17,3 п. л .; авт. 1,0 п. л .; тираж 500 прим.).
. Лебедєв В.В. Дитячий садок і школа О.П.Каменевой. Тамбов, 1910.38 с.
5. Лернер, П.С. Проектування освітнього середовища з формування профорієнтаційно значущих компетентностей учнів [Текст]/П.С. Лернер//Народне освіту.- 2007. - №5.- С. 86-92.
6.Мотівація вибору професії [Електронний документ]// lt; # justify gt; 12. Розумний В.А. Зміст освіти: єдність знань, емоцій і віри//Педагогіка. 1998. №5. С. 17-22.
13. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори. М .: Просвещение, 1968. 557 с.
14. Фуряева Т.В., Каблукова І.Г. Діти та підлітки у важкій життєвій ситуації: педагогічна теорія, практика супроводу та інтеграції: колективна монографія [Текст]/Т.В. Фуряева, І.Г. Каблукова; Красноярський державний педагогічний університет імені В.П. Астаф'єва.- Красноярськ, 2007. - 304 с.
15. Чистякова С. Проблема самовизначення старшокласників при виборі профілю навчання [Текст]//Педагогіка.- 2005. - №1.- С. 19-23.
. Чистякова, С., Родичев, Н. Професійна орієнтація школярів на етапі переходу до профільного навчання [Текст]/С. Чистякова, Н. Родичев//Народне освіту.- 2006. - №9.- С. 152-156.
. Шавир П.А. Психологія професійного самовизначення в ранній юності [Текст]/М .: Педагогіка, 1981. - 96 с.
. Шамбарова, І., Мітіна, Т. Профорієнтаційна робота в гімназії [Текст]/І. Шамбарова, Т. Мітіна//Виховання школярів.- 2004. - №4.- С. 33-37.
. Шубочкіна, Є. Профільне навчання: як вирішуються проблеми професійної орієнтації школярів [Текст]//Народне освіту.- 2007. - №1.- С. 152-154.
