Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Психологічні особливості розвитку неврозів у дітей

Реферат Психологічні особливості розвитку неврозів у дітей





justify"> Раніше нейтральні стимули набувають значимість, а при посиленні - негативну емоційне забарвлення.

На цьому грунтується появу в людини недиференційованого реагування, що визначається як дратівливість.

Третій рівень - власне тривога - проявляється у переживанні

невизначеної погрози, почутті неясною небезпеки.

Четвертий рівень - страх - виникає при наростанні тривоги і проявляється в опредмечивании, конкретизації невизначеної небезпеки. При цьому об'єкти, з якими зв'язується страх, не обов'язково відображають реальну причину тривоги, дійсну загрозу.

П'ятий рівень - відчуття невідворотності насування катастрофи - виникає в результаті триваючого наростання тривоги і виражається в переживанні неможливості уникнути небезпеки, неминучої катастрофи, жаху.

При цьому дане переживання пов'язано не з вмістом страху, а лише з наростанням тривоги. Такі переживання може викликати і невизначена, але дуже сильна тривога.

Шостий рівень явищ тривожного ряду - тривожно-боязке порушення - виражається в потребі рухової розрядки, панічному пошуку допомоги. Дезорганізація поведінки і діяльності, викликане тривогою, досягає при цьому свого максимуму.

Звідси другий напрямок у дослідженні занепокоєння, тривоги іде по лінії вивчення тих фізіологічних і психологічних особливостей особистості, які обумовлюють ступінь даного стану.

Велика кількість авторів уважають, що тривога є складовою частиною стану сильної психічної напруги - стресу. Психологи, вивчали стан стресу, внесли в його визначення різні тлумачення [47].

Творогова Н.Д. досліджувала стрес, придбаний в лабораторних умовах. Вона описує стрес як положення, що з'являється в екстремальних умовах, дуже важких і неприємних для людини.

Творогова Н.Д. описує неспокійність, як психічне становище внутрішнього неспокою, неврівноваженості і на відміну від жаху має можливість існувати духовної і перебувати в залежності від кристально необ'єктивних причин, що купують сенс в контексті особистого експерименту. І відносить неспокійність до негативного ансамблю почуттів, в яких переважає фізична нюанс [48].

В.С.Мерлин описує стрес, як психологічне, а ніяк не сердите зусилля, що з'являється в дуже важкій ситуації [49].

При всіх відмінностях в тлумаченні осмислювання стресу, все творці мають схожість в тому, ніби стрес - напевно зайве зусилля сердитою системи, що з'являється в дуже важких ситуаціях. Світло тому, ніби стрес жодним чином неможливо ідентифікувати з тривожністю, бажаючи б тому, ніби стрес постійно обумовлений справжніми проблемами, в той час як неспокійність має можливість виявлятися в їх відсутності.

І згідно мощі стрес і неспокійність - стану різні. Якщо стрес - напевно зайве зусилля сердитою системи, то для тривожності така держава напруги Ніяк не характерна.

Дозволено вважати, ніби присутність хвилювання в стані стресу з'єднане конкретно з очікуванням небезпеки або проблеми, з передчуттям його.

Тому занепокоєння має можливість з'явитися Ніяк не навпростець в ситуації стресу, а по пришестя даних станів, обганяти їх. Неспокійність, як положення, і є очікування неблагополуччя.

Але занепокоєння має можливість існувати різною залежно від такого, від кого суб'єкт чекає проблеми: від себе (власної бідності), від неупереджених подій або від інших людей.

Принциповим вважається той прецедент, ніби, по-перше, як при стресі, отак і при фрустрації творці помічають у суб'єкта чуттєве неблагополуччя, яке виражається в тривозі, занепокоєнні, розгубленості, жаху, нерішучості.

Але ця тривога завжди обґрунтована, пов'язана з реальними труднощами. Cтресс і фрустрація при будь-якому їх розумінні включають в себе тривогу [50].

Підхід до пояснення схильності до тривоги з погляду фізіологічних особливостей властивостей нервової системи ми знаходимо у вітчизняних психологів.

У лабораторії Павлова І.П., було виявлено, що, швидше за все нервовий зрив під дією зовнішніх подразників відбувається в слабкого типу, потім у збудливого типу і менше всього схильні зривів тварини з сильним урівноваженим типом з гарною рухливістю [51].

Дані Б.М. Теплова також вказують на зв'язок стану тривоги із силою нервової системи.

Висловлені ним припущення про зворотну кореляцію сили й чутливості нервової системи, знайшло експериментальне підтвердження в дослідженнях Захарова А. І. [51]. Він робить припущення про більш високий рівень тривожності у індивідів зі слабким типом нервової системи.

Назад | сторінка 12 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фізіологія стресу або як пережити екзаменаційний стрес без шкоди для здоров ...
  • Реферат на тему: Психологічні проблеми зайвої чутливості і тривоги
  • Реферат на тему: Фрустрація і стрес в екстремальних ситуаціях
  • Реферат на тему: Виявлення залежності типу емоційного реагування на стрес від темпераменту
  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...