иною - зрозуміти страждання людини і підтримуватиме в ньому впевненість у своєму зростанні - це досить важкоздійснюваним вимога до особистості соціального працівника, який працює в рамках гуманістичного підходу.
Друга глава роботи присвячена дослідженню типу спрямованості особистості практичних соціальних працівників. Отримані в результаті дослідження результати спростовують гіпотезу про те, що студенти, навчаються за спеціальністю В«соціальна роботаВ» мають переважно гуманістичний і екзистенціальний типи спрямованості особистості. Домінуючим виявився прагматичний тип особистості (30%). Але цей показник пояснюється багатьма факторами, наприклад такими як особиста мотивація студентів на досягнення успіху в даній області, низький рівень економічного становища студентів і ін
І у висновку можна додати, що увага соціальних працівників до гуманістично спрямованим теоріям виправдано ще й тим становищем, в якому зараз знаходиться практична соціальна робота в Україна, а розвиток навичок роботи в рамках гуманістичної парадигми у майбутніх соціальних працівників відіграє велику роль в ефективності подальшої діяльності.
В
Література
1. Мадді Сальваторе Р. Теорії особистості: порівняльний аналіз/Пер. з англ. - СПб.: Видавництво В«МоваВ», 2002. - 539 с. p> 2. Маслоу Абрахам Г. Мотивація і особистість/Пер. з англ. Татилбаевой А.М. Вступна стаття Чубар М.М. - СПб.: Євразія, 2001. - 478 с. p> 3. Опитувальник діагностики типу спрямованості особистості практичного психолога. Т.Н.Данілова// Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 8. - С. 41 - 44. p> 4. Роджерс К. Клієнт-центрована психотерапія/Пер. з англ. Т.Рожковой, Ю. Овчиннікової, Г. Пімочкіной. - М.: Квітень Прес, Вид-во ЕКСМО-Прес, 2002. - 512 с. (Серія В«Психологічна колекціяВ»). p> 5. Соціальна психологія в сучасному світі: Навчальний посібник для вузів/Т.Л. Алавідзе, Г.М. Андрєєва, Є.В. Антонюк та ін; Під ред. Г.М. Андрєєвої, А.І. Донцова. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 335 с. (С.323-333)
6. Теорії особистості/Л.Хьелл, Д.Зіглер. - 3-е вид. - СПб.: ПІТЕР, 2003. - 608 с.: Іл. - (Серія В«Майстра психологіїВ»). p> 7. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Особистість. Теорії, вправи, експерименти/Пер. з англ. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 608 с. p> 8. Фромм Е. Втеча від свободи - Мн.: Харвест. 2004. - 384 с. - (Філософія. Психологія). p> 9. Ялом І. Екзистенціальна психотерапія/Пер. з англ. Т. С. Драбкина. - М.: Незалежна фірма В«КласВ», 2004. - 576 с. - (Бібліотека психології та психотерапії).
Додаток
Опитувальник діагностики спрямованості особистості соціального працівника
(Адаптований для студентів, які навчаються за спеціальністю В«соціальна роботаВ», варіант опитувальника діагностики спрямованості особистості практичного психолога (ДНЛПП) [3]).
Інструкція: Перед Вами ряд тверджень, стосуються Ваших життєвих прагнень і деяких сторін Вашого способу життя. Просимо Вас оцінити кожне із запропонованих тверджень ( а, б, в, г ) за шкалами:
так, повністю з цим згоден - 3 бали;
мабуть так, в цілому згоден - 2 бали;
коли як, згоден в деякій мірі - 1 бал;
ні, не згоден - 0 балів;
не знаю, не замислювався над цим - 0 балів.
1) Я думаю, що в житті найважливіше:
а ) навчитися любити і розуміти інших людей;
б ) навчитися довіряти своїм раптовим імпульсам і бажанням;
в ) навчитися приймати розчарування і невдачі;
г ) навчитися реалізовувати поставлені цілі і завдання. p> 2) Мені здається, що справжній соціальний працівник це:
а ) терпимий толерантна людина;
б ) людина, що вміє приймати життя у всіх її проявах;
в ) людина, що вміє легко і невимушено реалізовувати свої потреби і бажання;
г ) людина, що вміє у що б то не стало добиватися поставленої мети.
3) Гадаю, що сенс життя, швидше за все, полягає:
а ) в любові, дружбі, спілкуванні з людьми;
б ) в самому житті;
в ) в досягненні поставлених цілей і завдань;
г ) в тому, щоб збувалися всі бажання і мрії.
4) Найбільшу цінність у житті для мене представляють:
а ) допомогу іншим людям;
б ) пошук істини і сенсу;
в ) особисті успіхи і досягнення;
р ) вміння точно і правильно спрогнозувати результати власної діяльності.
5) Найбільше задоволення в житті я отримую від:
а ) спілкування з цікавими для мене людьми;
б ) роздумів щодо питань сенсу життя;
в ) усвідомлення того, що мої плани і проекти реалізовуються;
г ) від виконання своїх...
