Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Технічна підготовка фігуристів-одиночників 13-14 років

Реферат Технічна підготовка фігуристів-одиночників 13-14 років





n="justify"> Аналіз таблиці показав, що середні значення за показником «Рівень катання» практично однакові в контрольній та експериментальній група (5,9 балів і 6,1 бал відповідно). Дана кількість балів характеризує рівень катання фігуристів з наступною сторони. Для фігуристів обох груп властива посередня здатність катання на кроках і ребрах. Спортсмени можуть ковзати і повертатися однаково в обидві сторони з прийнятною технікою поштовхів, мінімум поштовхів зубцем. Для них характерна прийнятна гладкість ковзання в більшості виконання програми.

Дані, отримані за шкалою «переходи» свідчать про те, що спортсмени використовують прості сполучні кроки в 50% програми і тільки «підсічки» на деякі складні елементи. Можуть включати кілька відомих необумовлених елементів, виконаних задовільно. Базові підходи і виходи ісподльзуются спортсменами більше 50% часу. Відомі варіації на «заходах» і виходах використовуються менш 50% часу.

Виконання програми учасників обох груп можна описати таким чином: рівна постава з рідкісним використанням рук, ніг і голови для вільної демонстрації стилю. Приділяється увага витягнутості вільної ноги. У 50% програми швидкість ковзання відповідає ритму музики.

Щодо хореографії можна відзначити наступне. Програма добре пов'язана з музикою, непогане розподіл кульмінаційний моментів. Малюнок програми - прийнятний, що покриває всю льодовий майданчик. Використовуються різноманітні накреслення і напрямки. Але при цьому, всі складні елементи програми використовуються в першій її частині. Кілька кульмінаційних моментів розставлені стратегічно. Спортсменам властиво прийнятне використання різноманітних рівнів простору льодової арени.

У цілому для спортсменів властиві прийнятні здатності кататися в такт музиці, за винятком підготовки до складнішим елементам.

Після того, як тренувальний етап в обох групах респондентів закінчився, ми провели повторну діагностику основних показників програми фігуристів - контрольний зріз.

У результаті були отримані наступні дані, у відповідність з додатком 3.

Аналіз даних додатка 3 показав, що рівень майстерності володіння ковзанами вище в експериментальній групі фігуристів. Після тренувального періоду спортсмени цієї групи стали показувати гарне майстерність катання. Вони стали швидко розвивати швидкість за рахунок хорошої техніки. Ним стала властива хороша техніка кроків і ребер. Плавність ковзання досягається ними без зайвих зусиль. Спортсмени стали використовувати в основному глибокі ребра на дугах. Як правило, таким фігуристам властивий сильний контроль над ковзанами.

Спортсмени з контрольної групи показали більш низький рівень володіння ковзанами. Їх вміння кататися на всіх напрямках - вище середнього. Вони можуть керувати кроками і ребрами, використовуючи скоби, твізли, гаки. Рівень їх ковзання - вище середнього. Фігуристи справляють враження комфортного виконання програми.

Аналіз даних додатка 4 дозволив зробити нам наступні висновки. Спортсмени з експериментальної групи включають в програму цікаві та різноманітні сполучні кроки і рухи в більшості часу програми, в контрольній групі спортсмени виконують кроки на одній і двох ногах 75% часу.

У програму спортсменів експериментальної групи включені різноманітні цікаві підходи і виходи на всіх елементах, а в програму спортсменів контрольної групи - включені незвичайні підходи чи виходи на одному або двох елементах разом з відомими варіаціями.

Виходячи з даних додатка 5 отримуємо. В експериментальній групі відповідну увагу приділено деталям стилю спортсменів, у них хороші форми, постава. Відзначено добру варіація швидкості, що диктується музикою протягом всієї програми. У контрольній групі рівень виконання програми непоганий, але нижче, ніж в експериментальній. При цьому спортсмени здатні змінювати швидкість відповідно вимогам музики на 50% часу програми.

З додатку 6 видно, що рівень розвитку хореографії набагато вище у спортсменів з експериментальної групи, ніж у спортсменів контрольної групи. У спортсменів експериментальної групи композиція програми демонструє єдність спортсмена, музики і даного сюжету. Хороший рисунок програми, творчо і різноманітно розставлено деякі елементи і багато творчих форм і напрямів малюнка програми. Їхня програма характеризується хорошою розстановкою кульмінаційних елементів. Використовуються принципи збалансованості елементів у цікавих і творчих композиціях. Спортсмени показують добре використання всіх рівнів хореографії, творчої енергії, музики і настрою.

У контрольній групі повторний зріз показав наступне. Програма в основному відповідає музиці з початку до кінця, але спортсмени можуть зрідка пропускати зв'язок музики з...


Назад | сторінка 13 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рівень володіння технікою спортивно-бальних танців у спортсменів 6-7 років
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз програми Занкова і традиційної програми
  • Реферат на тему: Контроль та аналіз виконання виробничої програми організації, використання ...
  • Реферат на тему: Культурно-розважальні програми на російському телеекрані (на прикладі прогр ...
  • Реферат на тему: Створення програми, що включає всі програми лабораторних робіт