исяч.
Незважаючи на широкі репресії до передовий професури і студентству, в університетах та інших вищих навчальних закладах Росії не припинялася інтенсивна робота передової суспільної та наукової думки, в середу студентів і викладачів проникали революційні ідеї.
О.М. Бутлеров, Д.І. Менделєєв, І.М. Сєченов, І.М. Мечников і інші в Петербурзькому університеті, К.А. Тімірязєв, А.Г. Столєтов, Н.Є. Жуковський та інші передові вчені в Московському вели боротьбу проти ідеалізму і відстоювали матеріалістичні позиції в російській науці. У студентському середовищі університетів розгорталася революційна діяльність чудових представників визвольного руху Росії.
Історію вітчизняної вищої освіти в XIX столітті довгі роки було прийнято показувати у вигляді синусоїди. Так, в одній з монографій, сказано: "На Протягом XIX століття чотири рази - за кількістю правлінь імператорів - змінюються реформи і контрреформи у вищому освіті. <...> Керуючись прагненням примирити непримиренне - державність і науку, чотири рази в XIX столітті реконструювали вищу школу ". На ділі рух проходив не по синусоїді, а по гіперболі, спрямованою вгору, і кожен імператор по-своєму надавав йому новий імпульс, повідомляючи додаткове прискорення.
Вже на рубежі XIX-XX століть Росія, переживши "золотий вік російської культури", який не міг відбутися без розвиненої вищої школи, увійшла до числа провідних університетських держав. І хоча країна все ще помітно відставала в масштабах підготовки вчених і фахівців, світова громадськість з подивом спостерігала за прогресом російської освіти і культури. І це дало підставу В. Ключевського заявити: "У свідомості освіченого світу здійснився глибокий перелом, у найвищою мірою важливий для доль цивілізації; цей перелом змінив ставлення західноєвропейських народів до російського і росіян до них ". Але він ще не знав прийдешнього космічного тріумфу російських університетів. Як виявилося, видатні успіхи російської науки і культури на рубежі XIX-XX століть були всього лише прелюдією до переможного штурму космосу.
Історія Росії - історія багатьох трагічних подій, через які життя народу ніяк не хоче ставати краще. Разом з тим, якби не турбота держави про вищу школу, ми, напевно, жили б набагато гірше. Російська дійсність ніяк не схожа на західну або американську, тому йти з сфери вищої освіти державі (в тому числі від фінансування) не можна. Є ефективна вища школа - є держава, немає її - немає і сильної держави.
Література
1. Корнілов А.А. Курс історії Росії XIX століття. - М.: Вища школа, 1993. p> 2. Нариси історії російської культури II половини XIX століття. Ред. Волинкіна Н.М. - М.: Просвещение, 1976. p> 3. Ключевський В.О. Історичні портрети. - М., 1991. p> 4. Константинов Н.А. та ін Історія педагогіки. - М.: Просвещение, 1982. p> 5. Еймонтова Р.Г. Російські університети на шляхах реформ: шістдесяті роки XIX століття. - М.: Наука, 1993. p> 6. Енциклопедія. Т.5, ч.2. Історія Росії. Від палацових переворотів до епохи великих реформ. - М.: Аванта +, 1997. p> 7. Федосова Е.П. Бестужівські курси - перший жіночий університет у Росії. - М.: Педагогіка, 1980. p> 8. Мілов Л.В. та ін Історія Росії з початку XVIII до кінця XIX століття. - М.: АСТ, 1999. p> 9. Зміїв В.А. Розвиток російської вищої школи, XVIII - початок XX в. Дисертація доктора історичних наук. - К.: 2001. p> 10. Щербакова Р.І. Реформа російської освіти в першій половині XIX століття - Науково-культурологічний мережевий журнал "RELGA", № 1 (91), 2004. p> 11. Круглов Ю., Олесеюк Є. Держава і вища школа. - Інформаційно-аналітична газета "Вузівський вісник", № 6, 2006. br/>
