P>
Завдання ускладнюється ще й «корінним відмінністю між абстрагується описом понятійно-термінологічного арсеналу стилістики та аналізом конкретних текстів».
Виходячи зі змісту і завдань нашої роботи, спробуємо проаналізувати існуючі в сучасній науковій літературі класифікації експресивних мовних одиниць, причому обмежимося так званими стилістичними засобами і виберемо типологію стилістичних засобів, яка буде прийнята за основу в дипломній роботі. Із сучасних спроб систематизації та актуального осмислення фігур вкажемо на роботи П.Міціча, Ю. В. Різдвяного, І.Р.Гальперин, В.А.Кухаренко, Ж. Дюбуа і Е. Берегівської.
Необхідно відзначити відсутність єдиної загальновизнаної класифікації стилістичних прийомів, хоча спроби побудувати класифікацію стилістичних прийомів неодноразово робилися дослідниками мови. Так, наприклад, П.Міціч за видами і силі впливу об'єднує риторичні прийоми в наступні групи: наочні прийоми (приклади, деталі, порівняння, метафори, примовки): вражаючі (повторення, пояснення, заяви типу Ми завжди про це пам'ятаємо raquo ;, цитати та ін.): прийоми для підвищення напруженості ситуації ( провокування raquo ;, антитеза, відстрочка та ін.): естетичні (гра слів, опис, гіпербола, парадокс): комунікативні (допоміжні фрази, попередження заперечень, риторичні запитання та ін. ).
Ю. В. Рождественський пише, що розгортання і зв'язок доказів з погляду риторичного виразу поділяються на фонетико-граматичні та лексико-фразеологічні, фонетико-лексичні. Фонетико-граматичні прийоми складаються в правильному порядку слів, інверсії, анаколуф. Ми ж правильний порядок слів не відносимо до стилістичному прийому. Лексико-фразеологічні представляють поєднання несхожих за змістом висловів (напр., Сіллепсіс). Фонетико-лексичні полягають у підборі слів, звучання яких схоже, але важко для виголошення, і тому виділяється в мові і запам'ятовується. Так збудовані скоромовки. Чисто синтаксичними фігурами Ю. В. Рождественський називає використання питальній, восклицательной і оповідної інтонації не в власному значенні, тобто риторичне питання, риторичний вигук і іронія [Різдвяний 1997: 257-258].
І.Р. Гальперін класифікує стилістичні прийоми як лексико-фразеологічні, синтаксичні та фонетичні. До лексико-фразеологічним стилістичним прийомів відносяться метафора, метонімія, іронія, антономасія, епітет, оксюморон, використання вигуки, гра слів, зевгма, перифрази, евфемізми, порівняння, гіпербола, використання прислів'їв і приказок, алюзії, цитати. До синтаксичним стилістичним прийомів відносяться інверсія, відокремлення, еліпс, замовчування, невласне-пряма мова, побічно-пряма мова, питання в розповідному тексті, риторичне питання, литота, паралельні конструкції, хіазм, повтори, наростання, ретардация, антитеза, приєднання, Полісиндетон і бессоюзіе. До стилістичним засобам звуковий організації висловлювання відносяться інтонація, алітерація, ономатопея, рима, ритм [Гальперін 2003: 44].
В.А. Кухаренко виділяє такі основні групи стилістичних прийомів: 1) лексичні стилістичні прийоми: метафора, уособлення, метонімія, іронія, гіпербола, епітет, гра слів; 2) синтаксичні стилістичні прийоми: інверсія, риторичне питання, еліпсис, повтори, паралельні конструкції, Полісиндетон, бессоюзіе, апозіопезіс; 3) лексико-синтаксичні стилістичні прийоми: антитеза, литота, порівняння, перифраз, градація; 4) графічні і фонетичні стилістичні прийоми: курсив, орфографічні помилки, заголовні букви, лапки, алітерація, асонанс, рима.
Класифікація фігур, запропонована в «Загальній риториці» Ж. Дюбуа будується на інших підставах. Вона систематизує експресивні засоби, виходячи з констітуітівних дій, в результаті яких утворюються фігури: 1) вилучення; 2) приєднання; 3) вилучення-приєднання; 4) перевстановлення. Серед усіх постатей (метабол) розрізняються метаплазми (пов'язані зі звуковою формою), метасемеми (пов'язані з семантикою), метатакси (пов'язані з зовнішньою структурою фрази).
Е. Берегівська класифікує експресивні засоби на 1) фігури рівноваги або уподібнення, що підсилюють експресивність тексту (повтор у всіх його видах, висхідна і спадна градація, синтаксичний паралелізм, асіндетон, полісіндетон, хіазм, антитеза); 2) фігури расподобления, що підвищують експресивність фрази за рахунок навмисного руйнування її нормативної структури (інверсія, еліпсис, фігура умовчання, риторичне питання, сегментація, парцеляція).
Як видно з представлених класифікацій, всі вони будуються на різних підставах, тому важко знайти в них щось спільне.
І.Р. Гальперін пише про те, що деякі стилістичні засоби мови відокремилися як прийоми лише художнього мовлення; в інших стилях мови вони не вживаються, наприклад, невласне-пряма мова. Однак мовні особливості інших стилів мови - газетного, науковог...
