Знайомство з димковской іграшкою: півник, качечка, пташниця, водоноску, індик, козел, баран, кінь, бариня.
Розглядання димковскіх іграшок.
Ліплення димковской барині.
Екскурсія в ізостудію.
Читання і заучування віршів про народних умільців і про димковскіх іграшках.
Читання російських потешек, пісеньок.
МРД під російські народні мелодії.
Слухання записів російських народних ансамблів «Ігранчікі», «Журавлик».
Малювання фарбами традиційним і нетрадиційним способами.
Малювання димковскіх орнаментів: серія занять по народному декоративно-прикладному мистецтву (ізо, ліплення, пізнавальне).
Домашні завдання: заучування віршів, малювання традиційним і нетрадиційним способами.
Дидактичні ігри: «Знайди таку ж іграшку», «Збери ціле з частин».
Вправи «Наклей орнамент», «Прикрась силует-іграшку», «Намалюй орнамент».
Розглядання альбомів: «Димковская іграшка», «Народна творчість», «Російські візерунки».
Матеріал до заняття.
Експонати для ярмарку: предмети народного декоративно-прикладного мистецтва.
Костюм в російській стилі для педагога.
Силуети димковской барині білого кольору.
Гуашові фарби, пензлики, печатки-стусани двох розмірів.
Вода, серветки: паперова і фланелева.
Підставки для пензликів і стусанів, клейонка для робочого місця.
Чернової лист для опробування фарби.
Зразок димковской барині на підставці.
Магнітна дошка і магніти для кріплення.
Музичний ряд: російські народні частівки, танечна «Бариня» у виконанні ансамблю «Ігранчікі» (аудіозапис).
Фланелеграф зі схемою для зорової гімнастики, указка.
Етапи занятіяХод занятіяРабота з детьмі1. Сюрпризний момент. Майстриня в російській народному костюмі (педагог) .Мастеріца загадує дітям загадку про димковской іграшці.- Весела біла глина Кружечки, смужки на ній, Козла і баранці смішні, Табун різнокольорових коней, Годувальниці і водоноски, І вершники і дітвора, Собачки, гусари і риби, А ну, назови-ка мене! Передбачувані відповіді дітей: - (димковская іграшка). Майстриня: - Хлопці, я запрошую вас на весняний ярмарок. Хто з вас знає, що таке ярмарок? Передбачувані відповіді дітей: - Ярмарок - це весела торгівля. На ярмарок люди одягалися красиво і йшли як на свято. Викликати інтерес до заняття, бажання брати участь у загальному дії. Розвивати мислення. Вчити дітей відповідати на поставлене запитання повним ответом.2.Проблемная ситуація. Ярмарок весняна. Музичний супровід російські народні частівки (ансамбль «Ігранчікі»). Майстриня: (Запропонувати дітям розглянути експонати народного декоративно-прикладного мистецтва).- Подивіться, діти, на виставлені експонати, розгляньте їх. Що вам знайомо? Розкажіть кожен про свою іграшці. (Діти розповідають невеликі вірші про деякі димковскіх іграшках). Передбачувані відповіді дітей: 1.Бока круті, роги золоті Копита з воланом. На спині Єгорка. 2.Утка - Марфутка бережком йде, Качечок -Марфуточек купатися веде. 3.Вот індик ошатний Весь такий він пропорційний У великого індика Всі розписані боки. 4.Ми іграшки знатні Ми всюди славимося Складено да ладно Ми і вам сподобається Розширити уявлення дітей про різноманіття виробів народного декоративно-прикладного мистецтва. Формувати позитивну емоційну чуйність при сприйнятті творів народних майстрів. Показати взаємозв'язок усного, образотворчого та музичного народного мистецтва. Продовжувати вчити дітей знайомити з особливостями димковской іграшкою. Збагачувати і активізувати словник, вчити виразно розповідати невеликі стіхотворенія.3.Зрітельная гімнастика.- Допоможемо качечці знайти озеро. Слідкуйте очима за уточкой.Снять зорове напряженіе.4.Дідактіческое завдання: «Підбери картинку до іграшки» Майстриня: хлопці, ось вам картинки, подивіться уважно і знайдіть на нашому ярмарку такі ж. Передбачувані відповіді дітей: - Це димковскую індик, він зроблений з глини, розписаний красивими візерунками.- Це водоноску, вона схожа на бариню, тільки у неї є відра з коромислом.- Це димковскую баран, у нього роги золоті. Вчити впізнавати знайомі образи, виділяти з візерунка деякі елементи (сонечко, ягідка, клітинка, пряма лінія, звивиста лінія, кружечок). Уточнити знання дітей про народні промисли. Вчити дітей відповідати повним відповіддю на поставлене запитання. Розвивати увагу, пам'ять, образне мислення, воображеніе.5 Физкультминутка. «Димковскую іграшки» .Фі...
