Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Опітувальні методи у соціології

Реферат Опітувальні методи у соціології





ічне дослідження має проводитись в усіх районах міста Києва. Для збору емпірічної информации вікорістовується метод опитування за місцем проживання, роботи або навчання респондентів (техніка роздавальних Анкетування) помощью анкети «Субкультура в молодіжному середовіщі» (див. Додаток А).

Методи збору первинної соціологічної информации.

Для збору первинної соціологічної информации застосовується метод анкетного індівідуального опитування. Анкетні опитування - метод здобуття соціологічної информации, за Яким спілкування между дослідніком и респондентом здійснюється за помощью анкети. Анкетування індивідуальне - вид Анкетування, что НЕ предполагает спільності місця та годині при заповненні анкети для всієї сукупності респондентів

Анкета відповідала Наступний Вимоги: а) Кожне Із запитань (пунктів) анкети пред є усім без вінятку респондентам в одному и тому ж формулюванні; б) Було Визначи суворий порядок постановки запитань, шкірні з якіх мало свой зафіксованій номер (відповідно до порядку пред явищ); в) до шкірного Із змістовіх вопросам додавався ПЕРЕЛІК фіксованіх Відповідей; г) містіла детальної інструкцію относительно Заповнення (дів. дод. 2).

Анкета містіть закриті та напівзакріті питання. Закриті питання дали змогу більш строго інтерпретуваті відповідь, Аджея Було максимально предусмотрена Можливі варіанти Відповідей, напівзакріті варіанти допомоглі респонденту Висловіть свое мнение, если у Переліку варіантів НЕ Було потрібного. Серед Закритого запитань були вікорістані Такі тіпі: діхотомічні, Які передбачало врахування найбільш загально, полярні реакцій респондентів, Можливі варіанти ВІДПОВІДІ являли собою оціночну шкалу, яка вімірювала степень проявити певної характеристики респондента; Альтернативні, Які передбачало вибір респондентом только одного варіанту ВІДПОВІДІ з набору, Який пропонувався, в результате статистичної ОБРОБКИ такого типу питання сума усіх Відповідей становила 100%; неальтернатівні, Які передбачало можлівість Вибори декількох варіантів ВІДПОВІДІ, того загальна сума пітомої ваги Відповідей перевіщувала при аналізі 100%. Однією з Перевага Закритого харчування, что и послугував їх Вибори, є ті, что смороду Суттєво зніжують число тихий, хто НЕ відповів и пришвидшують аналіз даних. Складність у застосуванні Закритого вопросам пролягав в тому, что розробка варіантів Відповідей потребувала скрупульозного теоретичного та логічного обґрунтування, а такоже експериментальної перевіркі якості шкірного питання в пробному дослідженні.

Якісний інструментарій - це одна з Головня чінніків, что забезпечують надійну інформацію, про что детальніше говорити у попередня розділі. Тому Важлива етапом є проведення пілотажу анкети, что передбачало міні-опитування респондентів з метою Побачити реакцію респондентів на анкету, зрозуміті де нужно Пояснення чі уточнення ВІДПОВІДІ, оцініті доступність мови анкети, зрозумілість питань комерційної торгівлі термінів. Деякі питання були дубльовані з різнімі варіантамі Відповідей, что дозволило зверни більш коректний як запитання, так и ВІДПОВІДІ. Всі це в сукупності дало змогу избежать нелогічності та пропусків у відповідях, схожих варіантів, Великої кількості коментарів.

Визначення досліджуваної сукупності.

Опитування Студентської молоді здійснювалось согласно Вибірки. Відповідно до цілей и задач дослідження вібіркова сукупність винна булу репрезентуваті молодих людей м. Києва, забезпечуючі звічайній рівень надійності отріманої информации, при якому гранична помилка Вибірки НЕ перевіщує 5%. На підставі розрахунків репрезентатівності Вибірки, запропонованіх В. Паніотто [42, с.82], ОБСЯГИ вібіркової сукупності БУВ визначеня у 200 чоловік, что забезпечувало фактичність ошибку Вибірки НЕ більше 5%.

При формуванні Вибірки вікорістовується комбінований тип ймовірнісно-цілеспрямованого добору респондентів. Розраховуються квоти добору респондентів согласно: місця навчання, статі та напряму навчання.


Висновки


У работе проаналізовано Історію Зародження та розвитку методу опитування. Метод зародівся у ХХ ст., А самє у +1935 году, коли Джордж Геллап запровадів Масові опитування среди народніх мас. Основними ПРЕДСТАВНИК були Вже зазначену Геллап, а такоже Елмо Роупер, Арчібальд Кросслі и Хендлі Кентріл. У РАДЯНСЬКА союзі були Такі Вчені, як Олександр Чаянов и Петерим Сорокін. Через два десятіріччя после з'явиться СУЧАСНИХ опитувань суспільної думки в зотриманням Штатах, тобто в 1950-ті роки, радянські суспільствознавці вновь були залучені в подібні дослідження. Недивлячись на Офіціоз Марксистська наукових теорій и догми ленінізму, смороду стали на шлях, по якому Руху їх західні колеги. Серед Першів були Борис Грушин, Андрій Здравоміслов, Юрій Левада, Геннадій Осипов, Володимир Ядов. Ц...


Назад | сторінка 13 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка анкети для збору інформації при проведенні опитування
  • Реферат на тему: Анкетне опитування як метод збору соціальної інформації
  • Реферат на тему: Метод соціологічного дослідження. Соціологічне опитування
  • Реферат на тему: Масове опитування як метод дослідження інноваційного середовища університет ...
  • Реферат на тему: Соціологічні види інтерв'ю в журналістиці: опитування, інтерв'юванн ...