fy"> Стосунки кохання за результатами використання «шкал любові і симпатії», для жінок більш специфічні, ніж для чоловіків, кореляції між оцінками любові і симпатії у других значно нижче. Ці розбіжності є результатом великої статевої специфіки розвитку в онтогенезі. Дружба дівчаток, наприклад, характеризується більшою інтимністю і вибірковістю, ніж дружба хлопчиків, спілкування в парах дівчаток носить інший характер, ніж у ларах хлопчиків і т.п. Треба сказати, що проблема статевих відмінностей в любові не може вирішуватися поза тимчасового і соціального контексту. Так, змінюються самі уявлення про статеві розбіжності, які в значній мірі ці розбіжності й підтримують (так люди намагаються відповідати стереотипу, що склався) [5; 372].
Схильність до переживання почуття любові виявляється пов'язаної з такими рисами, як рівень романтизму і локус контролю, причому Екстернальні локусу відповідають великі значення романтичного поведінки; виявлені й інші залежності. Можна припустити, що зв'язок між схильністю до любові і особистісними характеристиками опосередковується уявленнями людей про бажаних і відповідних їх статтю, віком та іншими параметрами формах поведінки.
Існують певні особистісні особливості, які сприяють тому, що, говорячи мовою двокомпонентної моделі, люди різною мірою схильні інтерпретувати події з ними як любов.
Довгий час в психології була популярна думка про те, що схильність до любові повинна бути пов'язана з виразністю патопсихологических властивостей (підставою для таких гіпотез служили уявлення про любов як про маніфестації слабкості і дефицитарности суб'єкта).
Таким чином, любов, любовні переживання являють собою самостійне явище, не збігалася ні з дружніми, ні з сексуальними стосунками.
3.3 Любов як прояв болю
У світі, який створив розум людини в своєму поданні, існують задоволення, насолоди, любов, біль, занепокоєння, страхи, переживання, бажання і страждання. Виникаючі відчуття і емоції створюють стійке відчуття реальності цих уявних переживань.
Всі переживання виникають з бажань змінити неминуче, поліпшити неулучшаемое. Бажання - це прагнення поліпшити в бутті свою ідею я-відокремленості. Але буття абсолютно і його поліпшити неможливо. Тоді, стикаючись з неминучістю, ідея я-відокремленості викликає внутрішній конфлікт, що виражається в незгоді з задумами Творця, в неприйнятті неминучого. Цей внутрішній конфлікт може проявлятися як біль, страждання, занепокоєння, страх, переживання в залежності від напрямку руху розуму людини.
Якщо приборкати свої бажання, то зникнуть і біль, і страждання. І для того щоб вони зникли, досить усунути нерозуміння себе. Але для тих, у кому здатність до розрізнення істинного від ілюзорного слабка, це виявляється непосильним завданням. І вони продовжують шукати причину своїх внутрішніх проблем в уявній зовнішньому, прирікаючи себе на біль і страждання.
Для того щоб приборкати свої бажання, необхідно передусім розібратися в своєму розумі, навести в ньому порядок, дисциплінувати свої думки, бо всі проблеми людини виникають від безладу в його думці.
Висновок
Проблема міжособистісних відносин у вітчизняній і зарубіжній психологічній науці певною мірою вивчена. Наукових досліджень з міжособистісним відносинам в даний час проводиться вельми мало. Перспективними проблемами є: сумісність в ділових і міжособистісних відносинах, соціальна дистанція в них, довірливість в різних типах інтерперсональних відносин і її критерії, а також особливість межперсональних зв'язків у різних видах професійної діяльності в умовах ринкової економіки.
Природа міжособистісних відносин у будь-яких спільнотах досить складна. У них виявляються як суто індивідуальні якості особистості - її емоційні і вольові властивості, інтелектуальні можливості, так і засвоєні особистістю норми і цінності суспільства. У системі міжособистісних відносин людина реалізує себе, віддаючи суспільству сприйняте в ньому. Саме активність особистості, її діяння є найважливішою ланкою в системі міжособистісних відносин. Вступаючи в міжособистісні відносини найрізноманітніших за формою, змістом, цінностям, структурі людських спільнотах - в дитячому садку, в класі, в дружньому колі, у різного роду формальних і неформальних об'єднаннях, - індивід проявляє себе як особистість і представляє можливість оцінити себе в системі відносин з іншими.
Найважливішими в емоційному плані для кожної людини є відносини з людьми, які йому дороги. Коло таких людей може бути досить широкий, хоча ступінь емоційного впливу різна. Найчастіше до них відносять:
? улюблених (сексуального партнера);
? батьків...
