потім сама Олена і молодша сестра Катя. В даному випадку фігури мають різний розмір; постать автора виділена більш яскравим кольором, фігури дітей розділені деревом. Велика яскрава постать автора в сукупності з маленькою фігурою свідчить про змаганні старшої дочки з молодшою ??за батьківську любов. Найбільшою значущістю і авторитетом для автора є мати. Існування ревнощів підкреслюється відділенням молодшої дівчинки за допомогою дерева від інших. У ході бесіди дівчинка розповіла, що сім'я йде в ліс за грибами і ягодами. На питання: кого вона б покликала з собою в цирк? Raquo ;, вона відповіла, що покликала б маму. У гості не йде сестра. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покличе тата, так як у нього дуже добре виходить. У лото не буде відігравати сестра, оскільки вона ще не вміє грати в лото. На безлюдному острові буде жити з мамою.
До середнього рівня уявлень образу сім'ї можна віднести 10 дітей, що становить 67%. Розглянемо малюнок Аліни А., де автор зобразив свою сім'ю досить далеко один від одного, що говорить про почуття знедоленості (див. Додаток Г). Аліна не намалювала свою молодшу сестричку Ксюшу, пояснивши її відсутність тим, що малятко спить в іншій кімнаті raquo ;. Відсутність на малюнку сестрички, яка живе разом з дитиною, може говорити про неприйняття її або про низьку значущості для дитини. Члени сім'ї зображені далеко один від одного. Цікаво, що ближче всіх до дитини на малюнку розташована кішка, таке положення може пояснюватися браком уваги і прийняття, яке дитина повинна отримувати від дорослих членів сім'ї. Цікаво співвідношення розмірів постатей на цьому малюнку - фігура матері найменша, можливо, це говорить про її невисокою значущості для дівчинки. У тата руки розкинуті в сторони. Сильний натиск і акцентована штрихування тіла, чітко промальовані зіниці говорять про внутрішньому неспокої, тривожності. Аналізуючи цей малюнок можна зрозуміти, що дитина не задоволений своїм становищем у сім'ї та ставленням до нього батьків. У ході бесіди дівчинка розповіла, що їй сумно, так як мама з нею не грає. На питання: кого вона б покликала з собою в цирк? Raquo ;, вона відповіла, що покликала б маму. У гості тато не йде, так як захворів. На безлюдному острові буде жити з мамою. У лото не буде відігравати сестричка Ксюша (див. Додаток Д).
Послідовність малювання Ані Б .: спочатку дитина намалював себе, потім маму, потім тата, бабусю і собаку. Дідуся забула, а потім сказала: Тепер уже місця не вистачило raquo ;. На собаку адже місце знайшлося. Відсутність на малюнку дідуся, який живе разом з дитиною, може говорити про неприйняття його. Цікаво, що ближче всіх до дитини на малюнку розташована собака, такий стан може пояснюватися недоліком уваги, яку дитина повинна отримувати від дорослих членів сім'ї. Дівчинка розфарбувала волосся своє, мами і бабусі в один колір, що вказує на те, що ідентифікує себе дівчинка саме з ними. На малюнку зображена лінія грунту, але стоять на ній тільки мама і дочка, а значить саме вони, сприймаються дівчинкою, як найбільш стабільні і стійкі фігури. У ході бесіди дівчинка розповіла, що всім весело, сім'я вийшла погуляти. На питання: кого вона б покликала з собою в цирк? Raquo ;, вона відповіла, що покликала б маму. У гості не йде дідусь, він адже старенький. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покличе тата, так як у нього дуже добре виходить. У лото не буде відігравати дідусь.
На малюнку Валик Т. початку намалював маму, потім себе і потім тата. Хоча тато з ними не живе. Хлопчик зобразив маму, тата і себе, що може говорити про те, що він прагне до возз'єднання сім'ї, і вважає батька членом своєї сім'ї, не дивлячись на розлучення батьків. Дідусь і бабуся, які живуть разом з дитиною, на малюнку відсутні. Відсутність їх на малюнку може говорити про неприйняття їх або про низьку значущості для дитини. Кольорове рішення малюнка, говорить про те, що малювання і думки про свою сім'ю не є для дитини болючою темою (що особливо важливо в ситуації розлучення батьків). Крім того, зіставивши кольору, якими розфарбована одяг фігур, можна відзначити, що використовуються одні й ті ж кольори, а значить, дитина ідентифікує себе з обома батьками. Малюнок - крупний, дуже яскравий. Мама ж найбільша фігура на малюнку. Найімовірніше, саме мама з точки зору дитини, є найбільш значущою фігурою. Звертає на себе увагу те, що фігури знаходяться на різному рівні, як би висять в повітрі raquo ;, не маючи опори під ногами. Таке положення фігур може говорити про недостатнє відчутті власної стійкості в житті. У ході бесіди Валик розповів, що всім весело, вони разом гуляють в парку. На питання: кого він би покликав з собою в цирк? Raquo ;, він відповів, що покликав би маму. У гості не йдуть бабуся і дідусь, вони адже старенький і часто хворіють. На допомогу з будівництва будинку з конструктора покличе тата, так як у нього дуже добре виходить. ...
