Аналіз результатів дослідження за методикою Р. Кеттела
Результати дослідження та їх аналіз
У таблиці 2.3 наведені значення факторів за опитувальником Кетелла
Таблиця 2.3
№ЧертаІспитуемие (середні показники в стінах) «Стабільні» підлітки «Нестабільні» подросткіAДобросердечіе64BВисокій інтеллект74CЕмоц. Устойчивость62DБеспокойство37EДоминантность38FБезмятежность55GВысокая совестливый.57HСмелость64IМягкосердность78LПодозрительность25MМечтательность65NПроницательность54OЧувство віни34Q1Гібкость85Q2Самостоятельность73Q3Контроль желаній94Q4Напряженность38
Наведені дані показують, що характерними рисами для «невротичних» підлітків є: «занепокоєння» (D), «висока совісність» (G), «мягкосердечность» (I), «схильність до почуття провини» (O), «напруженість» (Q4), «емоційна нестійкість» (с). Звичайно, поява більшого числа несприятливих особистісних рис в підлітковому віці, обумовлено тим, що вони змушені змінювати свою колишню форму поведінки, приводити її відповідно до виникаючими новими вимогами. Відбуваються інтенсивна психологічна перебудова особистості, вивчення себе, переживання нових відчуттів, пошук і визначення особистісного статусу і багато іншого об'єктивно вимагають від підлітка зміни своєї соціальної ролі і особливостей поведінки, що, в свою чергу призводить до загострення соціального сприйняття. Таким чином, відбувається як би витіснення ієрархічно недостатньо зрілих форм поведінки іншими новоутвореннями
За даними КТЛ ранговая послідовність колірних переваг аномальних підлітків виявилася такою: 25013647, тобто на початку ряду розташовувалися зелений і фіолетовий, в кінці - жовтий і чорний кольори.
Як відомо, кожному кольору в цьому тесті притаманна певна емоційно-особистісна характеристика. Так, для червоного кольору характерна активність, при блакитному - приписуються характеристики, пов'язані з високою моральною оцінкою, зелений сприймається як домінантний, жовтий - як активність при низькій моральній оцінці, фіолетовий характеризується егоїзмом, коричневий символізує слабкість і залежність, чорному приписуються різні негативні характеристики, сірий - слабкість і пасивність.
Ми провели порівняльний аналіз «нестабільних» підлітків, які ставили той чи інший колір на 1-2-й позиції, з показниками нестабільних підлітків, які ставлять цей же колір на інші позиції. Виявилася, що перевага синього кольору поєднується з достовірно нижчими показниками за шкалою в 16 PF, зеленого - зі зниженням профілю по шкалах F і I, червоного з нижчими показниками за шкалою В і більш високими за шкалою Q2. Положення синього кольору на початку ряду поєднується з низькими рівнями тривожності. Переміщення синього кольору в кінець ряду пов'язане з підвищенням рівня тривожності, невпевненістю в собі, зниженням настрою. Підлітки, які ставлять зелений колір в початок ряду, характеризуються підвищеною активністю, переоцінкою власних сил, незалежністю, разом з тим, для них характерні підвищений рівень тривоги, напруженість, дратівливість, чутливість до стресогенних впливів.
Результати діагностики за методикою ПДО представлені в таблиці 2.3.
Таблиця 2.3
Зведена таблиця акцентуації характеру підлітків (за методикою ПДО)
Акцентуація характераЕШГЛІЛСЛПСГНЛІ9 «А» 6641-242319 «В» 7463211111Общіе показники за двома класами% 23% 18% 18% 7% 4% 5% 9% 5% 7% 4%
Проаналізувавши таблицю 2.3., можна сказати, що у підлітків зустрічають як чисту, так і змішану акцентуації. У ході дослідження ми не зустріли підлітків циклоїдного, астено-невротичного, конформного типів. Найбільший відсоток займають Епілептоїдні, шизоидная, гіпертімная акцентуація. Виходячи з аналізу робіт різних психологів, ми переконалися в тому, що ця акцентуація найбільш властива підлітковому віку
З таблиці 2.4 видно, що епілептоідние і шизоидная акцентуації зустрічаються у підлітків займають несприятливе становище серед однолітків, а гіпертімная у лідерів і підлітків тих, що відчувають себе в колективі впевнено.
Таблиця 2.4
Зведена таблиця взаємозв'язків акцентуації характеру і положенням підлітків серед однолітків.
ЕШГЛІЛСЛПСГНЛІI круг- - 4% ---- - 2% -II круг4% - 9% 5% - 5% 5% 5% 2% -III круг10% 16% 5% 2% 4 % - 2% - - 5% IV круг9% 2% --- - 2% - - 2%
Переглянувши таблицю стає ясно, що підлітки, що займають сприятливе положення в?? ласо, мають Г, Л, ГН, ЧИ, С типу акцентуації характеру. Підлітки, які відчувають себе некомфортно серед однолітків, мають Е, Ш, С, І акцентуація характеру.
Отже, наші дослідження підтвердили висунуту гіпотез...
