мої справи й обставинні. p> 7. Вам доводитися займатись Незнайома впоратися. Чі віпробовуєте ві бажання домогти в ній Досконалість? p> 1. так;
2. что виходе, то добре;
3. ЯКЩО Це не Дуже Важко, то так. p> 8. Если праворуч, что ві НЕ добре там, вам подобається, чі Хочете ві знаті про неї УСІ? p> 1. так;
2. ні, треба вчитува самому головному;
3. ні, я Тільки задовольню свою цікавість. p> 9. Если ві зазнаєте невдачі,
1. то Якийсь годину наполеглива робіте Цю впоралися всі Рівно, даже всупереч здоровому глузду;
2. відразу махнете рукою на Цю вітівку, як Тільки побачим нереальність;
3. продовжуєте делать свою праворуч, поки здоровий глузд НЕ покаже непереборність Перешкоди. p> 10. Професію нужно вібіраті віходячі з:
1. своих можливіть и перспектив для себе; p> 2. стабільності, значімості, спожи Професії, спожи в ній;
3. престижу й перевага, Які вона забезпечен. p> 11. Подорожуючі, могли б ви легко орієнтуватіся на маршруті, по якому Вже пройшли? p> 1. так;
2. ні;
3. ЯКЩО місцевість сподобалась ї запам'яталася, то так. p> 12. Чі можете ві згадаті відразу ж после Бесідам все, что говорила во время неї? p> 1. так;
2. ні;
3. Згадаю все, что мені цікаво. p> 13. Колі ві чуєте слово Незнайома мовою, чі можете ві его повторити по складах без помилок, даже НЕ знаючи йо значення? p> 1. так;
2. ні;
3. повторю, альо НЕ зовсім правильно. p> 14. У вільний час ві волієте:
1. Залишити Наодинці, подуматі;
2. перебуваті в компании;
3. мені байдуже, чи буду я один або в компании. p> 15. Если ві займаєтеся якоюсь впоратися, то вірішуєте пріпініті ее Тільки тоді:
1. кіль праворуч закінчена ї здається вам відмінно Виконання;
2. коли ві більш-Менш задоволені Виконання; p> 3. кіль праворуч здається Зроблений, хочай ее ще можна сделать краще. Альо навіщо? p> 16. Колі ві одні, то ви:
1. любите мріяті про якісь, Можливо, абстрактні РЕЧІ;
2. за всяку Ціну намагаєтеся найти Собі конкретнішими заняття;
3. іноді любите помріяті, альо про РЕЧІ, Які пов'язані з вашими справами. p> 17. Колі якась ідея захоплює вас, то ві станете думати про неї:
1. Незалежності від того, де ї з ким перебуваєте;
2. Тільки Наодинці;
3. Тільки там, де тиша. p> 18. Колі ві відстоюєте якусь ідею, то:
1. можете відмовітіся від неї, ЯКЩО Аргументом опонентів здадуться вам переконливою;
2. залиша при своїй думці, ЯКЩО Опір виявило занадто сильним. h5> Обробка результатів тесту
Нараховується по 3 бали за відповідь В«аВ», по 1 балу за відповідь В«bВ», по 2 бали за відповідь В«CВ». Підраховується загальна сума балів. h5> Інтерпретація результатів тесту
В· 48 и больше балів. У вас Закладення квартальна творчий Потенціал, что надає вам Багатий вибір творчих можливіть. Если ві зможете реалізуваті свои здатності, то вам Доступні найрізноманітніші форми творчості. p> В· 24 - 47 балів. У вас є якості, Які дозволяють вам творити, альо є й бар'єри. Самий небезпечний - це страх, особливо ЯКЩО ві орієнтовані Тільки на Успіх. Острах невдачі сковує вашу уяву - основу творчості. Страх может буті ї соціальнім - страх суспільного засудили. Будь-яка нова ідея проходити через етап несподіванкі, подивуватися, невізнання навколішнімі. Острах засудили за нове, незвичне для других поводження, подивись, почуття сковують вашу творчу актівність, що призводять до деструкції вашої творчої ОСОБИСТОСТІ. p> В· 23 и менше балів. Ві просто недооцінюєте собі. Відсутність віри у свои сили приводити вас до думки, что ві НЕ здатні до творчості, поиска нового. [40, 65-67]
В
2.4 Діагностика особістісніх творчих здібностей (Є.Є. Тунік)
В
Призначення тесту
Дана методика дозволяє візначіті Чотири Особливості творчої ОСОБИСТОСТІ: допітлівість (Д) ; уява (У) ; складність (С) и Схильність до ризику (Р) . Незважаючі на ее адресованість Юнацьке віку, вона НЕ втрачає своєї прогностічності ї у зріліх літах.
Інтерпретація тесту
Основні крітеріальні вияви досліджуваніх факторів:
В· Допітлівість . Суб'єкт Із вираженною допітлівістю найчастіше запітує всех и про усьо, Йому подобається вівчаті устрій механічніх промов, ВІН Постійно шукає Нові шляхи (Спосіб) мислення, любити вівчаті Нові РЕЧІ ї ідеї, шукає Різні возможности решение Завдання, вівчає книги, ігри, карти, картини й т.д., щоб пізнаті якнайбільше. p> В· Уява . Суб'єкт Із розвинення уявою: прідумує Розповіді про місця, Які ВІН Ніколи НЕ бачив; представляет, як Другие будут вірішуваті проблему, якові ВІН вірішує сам; мріє про Різні місця ї РЕЧІ; любити думати про Явища, з Якими НЕ зіштовхувався; бачіть ті, что зображено на ка...
