влене питання. Проблемне питання, вміло поставлений перед екскурсантами, викликає інтерес до подтеме.
Прийом відступу полягає в тому, що в ході розповіді екскурсовод пішов від теми: читає вірші, наводить приклади зі свого життя, розповідає зміст кінофільму, художнього твору.
Прийом індукції застосовується в оповіданні, коли необхідно здійснити перехід від приватних, одиничних випадків і фактів до загальної картини, загальних висновків, і в показі, коли екскурсовод від характеристики одного пам'ятника переходить до характеристики цілого ансамблю або системи інженерних споруд.
Кліматичний прийом припускає таке виклад екскурсійного матеріалу, коли спочатку повідомляються менш цікаві і малозначні факти і аргументації, потім більш значні і, нарешті, найцікавіші. p> Антікліматіческій прийом полягає в тому, що виклад матеріалу в оповіданні починається з найбільш цікавих фактів і прикладів, у показі - з найбільш значних за своїм змістом і архітектурі об'єктів. Інтерес до теми, розбуджений у екскурсантів на початку заходи, дозволяє надалі успішніше ознайомити їх з менш цікавим матеріалом.
Прийом демонстрації наочних посібників
В екскурсії використовується прийом наочних посібників. Найбільш широке поширення отримав ілюстраційний прийом. Наприклад, розповідь екскурсовода про флору і фауну даного краю супроводжується показом фотографій рослин і тварин.
Застосовується прийом контрасту, коли фотографія показується для того, щоб переконати екскурсантів в те, як змінилося історичне місце, яке вони в даний момент оглядають. Фотографія і малюнок контрастують із спостережуваним об'єктом. Прийом побудований на порівнянні зорово сприймають інформації.
Важливим резервом для підвищення дієвості екскурсії є використання технічних засобів пропаганди - епідіаскопа, фільмоскопа, магнітофона, кіноапаратури. З їх допомогою глибше розкривається тема, посилюється зоровий ряд екскурсій.
4. ТЕХНІКА ВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЇ
Ефективність будь-якої екскурсії багато в чому залежить від техніки її проведення, зв'язки між методикою і технікою ведення. До техніки ведення екскурсії пред'являється ряд вимог. У їх число входять: знайомства екскурсовода з групою; правильна розстановка групи у об'єкту; вихід екскурсантів з автобуса і повернення в автобус; використання екскурсантом мікрофону; дотримання часу, відокремленого на екскурсію в цілому і розкриття окремих підтем; відповіді на запитання екскурсантів.
Знайомство екскурсовода з групою. Екскурсоводів, увійшовши в автобус, знайомиться з групою. Він вітається з присутніми, називає своє прізвище, ім'я, по батькові, екскурсійне установа, яка представляє, знайомить екскурсоводів з водієм автобуса, тобто починає екскурсію вступом.
Важливо щоб з самого початку екскурсовод підпорядкував свої дії сталим правилам спілкування з групою. Він не відразу починає говорити. Виникає пауза, яка триває десять - двадцять секунд. Відбувається перше знайомство, від нього багато в чому залежать подальші контакти екскурсовода з групою. Екскурсанти поступово замовкають, зручніше розсаджуються, їх увага переключається на екскурсовода. Екскурсанти прикидають, на що здатний екскурсовод, що цікавого їм розповість, а екскурсовод думає про те, як зацікавити цих людей, як прикувати їх увагу до теми. p> Сюжет екскурсії повинен бути заздалегідь відомий екскурсанту. Екскурсант повинен знати тему екскурсії. Важливо, щоб рекламна діяльність і покупка екскурсійної путівки були відокремлені від екскурсії одними-двома днями. Це істотно в тому відношенні, що за цей проміжок часу відбудеться відома психологічна установка екскурсанта. Він встигне вдуматися і вжитися в сюжет контакт. p> Вихід екскурсантів з автобуса. До виходу екскурсантів потрібно готуватися заздалегідь. Кількість зупинок з виходом групи рекомендується назвати у вступному слові, пояснивши значення таких виходів, зацікавити екзотичністю, незвичністю об'єкта. p> На зупинках, де передбачений вихід екскурсійної групи, екскурсовод виходить першим, показуючи приклад групі і визначаючи напрям її руху до об'єкта. У тих випадках, коли в екскурсіях влаштовуються інші зупинки, наприклад, санітарні або для придбання сувенірів, екскурсовод повідомляє точний час відправлення автобуса. Необхідно вимагати від екскурсантів дотримання регламенту проведення екскурсії, що впливає на графік руху автобуса за маршрутом. Якщо час стоянки в заміській екскурсії з якихось причин скорочується або збільшується, екскурсовод повідомляє про це всім екскурсантам.
Розстановка групи у об'єкту. При розробці екскурсії, як правило, визначається кілька варіантів розміщення групи для спостереження екскурсійного об'єкта. Робиться це на той випадок, коли місце, визначене методичною розробкою, зайняте іншою групою або коли сонячні промені світять в очі, заважаючи оглядати об'єкт. Бувають і інші причини, що заваж...
