ають використовувати рекомендоване місце. У жаркий час використовуються можливості для розташування групи в тіні. На випадок дощу передбачається варіант розміщення екскурсантів під дахом, під кроною дерев. p> При одночасному розташуванні декількох груп у одного об'єкта між ними має бути збережено відстань, щоб один екскурсовод не заважав іншому, щоб одна гурт не затуляла інший об'єкт спостереження. p> Пересування екскурсантів від автобуса до об'єкта, від об'єкта до автобуса, між об'єктами здійснюється групою. Місце екскурсовода - в центрі групи, кілька людей йдуть попереду, кілька поруч, решта - позаду. Важливо, щоб гурт не розтягувалася: відстань між її головною частиною і тими, хто йде останніми, не повинно перевищувати 5-7метров. Екскурсовод повинен добиватися, щоб за пересуванні групи на маршруті не була порушена цілісність. При розтягнутості групи не всі почують розповідь екскурсовода, його пояснення і логічні переходи, які викладаються у дорозі. Досвідчені екскурсоводи вміло керують пересуванням на маршруті.
Темп руху групи залежить від складу групи, від рельєфу місцевості, наприклад, підйом в гору, невпорядкованість дороги, подолання канав.
У пішохідній екскурсії темп руху екскурсантів повільний, неквапливий, оскільки об'єкти показу розташовані поруч один з одним.
Повернення екскурсантів в автобус. Під час пересування групи її очолює екскурсовод. При посадці групи в автобус він стоїть праворуч від входу і перераховує екскурсантів, які входять в салон. Робиться це непомітно. Переконавшись в тому, що зібралися всі учасники екскурсії, він входить в автобус останнім і подає умовний знак водієві про початок руху.
Місце екскурсовода. Екскурсовод в автобусі повинен займати таке місце, звідки йому, добре видно ті об'єкти, про які йдеться на екскурсії, але щоб у полі його зору знаходилися і всі екскурсанти. У той же час екскурсанти повинні його бачити. Як правило, це спеціально відведене переднє сидіння поруч із водієм. Стояти екскурсоводу при русі автобуса не дозволяється в цілях безпеки. На пішохідній екскурсії екскурсовод повинен розташовуватися впівоберта до об'єкта. проведення показу зорово сприймаються об'єктів вимагає, щоб вони перебували перед очима екскурсовода, так як він аналізує їх на основі своїх зорових вражень.
Дотримання часу в екскурсії. У методичній розробці вказується точний час, відведений на розкриття кожної підтеми в хвилинах. Тут передбачено все: показ об'єктів, розповідь екскурсовода, пересування по маршруту до наступного і рух групи близько спостережуваних об'єктів.
Нерідко екскурсія з причин, не залежних від екскурсовода, значно скорочується за часом. Виною цьому є тривалі збори групи, не вчасно поданий туристам сніданок, запізнення автобуса. у екскурсовода залишається один вихід - скорочувати час, відведений на розкриття теми. Робити це слід, зберігаючи все головне в змісті екскурсії і прибираючи другорядне. Для цього треба заздалегідь підготуватися до можливого скорочення матеріалу екскурсії.
Техніка проведення розповіді при русі автобуса. Розповідь під час руху в автобусі повинен вестися екскурсоводом через мікрофон. Якщо обладнання погано функціонує або мікрофон взагалі відсутній, то вести розповідь вчасно руху автобусу марно. У цьому випадку матеріали про найближчому ділянці маршруту екскурсовод дає до початку руху, а в ході руху повідомляє тільки назви об'єктів або місцевості. За наявності важливих об'єктів або населених пунктів необхідно зупинити автобус, вимкнути двигун і тільки після цього давати пояснення. Це має бути заздалегідь узгоджене з водієм. p> Відповіді на питання екскурсантів. В екскурсійній практиці склалася певна класифікація питань. Вони поділяються на 4 групи: запитання екскурсовода, на які відповідають екскурсанти; питання, поставлені в ході розповіді, на які відповідає екскурсовод; риторичні питання, які ставляться для активізації уваги екскурсантів; питання, що задаються учасниками екскурсії по темі.
Головне правило роботи з такими питаннями - не слід переривати розповідь і давати негайну відповідь на них, не потрібно також відповідати на питання по завершенні кожної з підтем. Це розсіює увагу і відволікає аудиторію від сприйняття змісту розкривається теми, так як не всіх в групі хвилюють саме ці питання. Тому екскурсоводу слід відповідати на питання не в ході екскурсії, а по її закінченні. Зміст відповідей не повинно містити дискусійний характер.
Паузи в екскурсії. Екскурсовод не повинен говорити безперервно. Між окремими частинами розповіді, розповіддю і екскурсійною довідкою в дорозі, логічним переходом і розповіддю про об'єкт і події, з ним пов'язаних, повинні бути невеликі перерви.
Паузи переслідують наступні завдання:
1. смислова - Коли час перерв використовується людьми для обдумування того, що вони почули від екскурсовода і побачили своїми очима. Для закріпл...
