тніх послуг, включаючи конкуренцію вищих навчальних закладів та процес ціноутворення на ці послуги.
На закінчення слід зробити висновок; в умовах ринкової економіки вищі навчальні заклади мають реальні можливості заробляти додаткові позабюджетні кошти і тим самим нормально виконувати покладені на них функції. Діяльність Центру освітніх послуг при ТГПУ ім. Л.М. Толстого досить наочно це підтверджує. Для організації подібних В«джерелВ» позабюджетного фінансування необхідними умовами є сприйнятливість професорсько-викладацького колективу до швидко мінливих економічних і соціальних умов, продумана організаційно-фінансова і кадрова політика і, звичайно, вибір ректоратом і радою університету оптимальної стратегії розвитку, що спирається на маркетингові дослідження ринку освітніх послуг і можливостей вузу.
Отже, в умовах сучасної економіки метод фінансового управління набуває особливу значимість, оскільки з його допомогою організація здійснює процеси управління не тільки у внутрішньому середовищі організації, але і в зовнішній.
Список використаної літератури
1. Аганбегян А.Г., Раппопорт BC, Речін В.Д. та ін Клуб директорів: досвід програмно-цільового управління підприємствами. М.: Економіка, 2009. p> 2. Акофф Р. Планування у великих економічних системах/Пер. з англ. - М: Економіка, 2007. p> 3. Афанасьєв B.C., Баглай М.В., Бєляєв О.О. та ін Соціальний менеджмент: Підручник. - М.: Бізнес-школа В«Інтел-СинтезВ», 2008. p> 4. Басовский Л. Є. Менеджмент: Учеб. Посібник для вузів. - М.: ИНФРА-М, 2008. p> 5. Віханський О.С., Наумов А.І. Менеджмент: Підручник. 3-е изд. - М.: Гардарика, 2008. p> 6. Вудкок. М., Френсіс Д. розкутий менеджер. Для керівника-практика/Пер. з англ. - М.: Справа, 2006. p> 7. Герчикова І.М. Менеджмент: Підручник. 3-е изд. - М.: ЮНИТИ, 2007. br/>В
