ється соціальна неоднорідність [17, 29, 116, 136].
Інший висновок полягав у тому, що одним з основних джерел поповнення інтелігенції став робочий клас.
Таким чином, якщо ідеологічні установки стверджували формування соціально однорідного суспільства, соціологічні дослідження, по суті, їх спростовували. Як правило, доводячи наростання соціальних відмінностей, соціологи не йшли на відкриту критику тези однорідності, але цитували той чи інший офіційний документ (зазвичай це були посилання на рішення ЦК КПРС і доповіді на партійних з'їздах), а далі розглядали проблему як таку. Видавничі редактори, у свою чергу, бачили цю невідповідність, але вимагали лише одного: згадки партійних установок - і тим самим разом з авторами брали участь у цієї з ідеологічним цензором.
Досить інтенсивно розвивалися також дослідження, пов'язані із змінами в соціальній структурі сільського населення Вони мали свою проблематику: про двоїсту природі колгоспної частини інтелігенції і службовців, про характер і критерії внутріклассових відмінностей, їх співвідношенні з відмінностями між класами; про природу та утриманні істотних відмінностей між містом і селом, аграрних і індустріальним працею і т.д. [71]. Помітний внесок у розвиток цього напрямку внесли Ю.В. Арутюнян [5], В.І. Старовірів [125], П.І. Сімуш [100]. Нова установка була дана XXV з'їздом КПРС (1976 р.) в тезі про . Згідно з нею розгортаються дослідження розвитку регіонів і міст: соціальна структура міського населення, відмінності між великими і малими містами, міграційна рухливість населення, міська сім'я і т.д. [40, 57, 64, 76, 93, 104, 129]. Тут треба відзначити, що соціологічної спільноти на партійні вказівки не так був однозначним. Слідуючи за черговим з'їздом КПРС, Академія наук розробляла цільові або координаційні плани соціальних досліджень, якісь піддавалися досить жорсткому контролю. У соціології, тобто Інститут конкретних соціологічних досліджень, відповідав за розробку координаційного плану, а далі план на місця і складав основу річних наукових звітів і в системі Академії наук СРСР, і в системі дослідницьких планів Міністерства вищої освіти. Далі починалася та ж сама. Справа в тому, що дослідження соціально-класової структури і національних відносин раніше здійснювалися порізно; тепер їх суміщення дозволяло прояснити динаміку соціального складу і, виявити реальні, а не надумані відмінності між ними в процесах змін соціальної структури, у спрямованості соціальної мобільності, в особливостях демографії, в соціально-культурному вигляді. Серед ініціаторів вивчення цієї проблематики - Ю.В Арутюнян, В.В. Бойко, Л.М. Дробіжева, М.С. Джунусов, Ю.Ю. Кахк та ін Дослідження проводилися в Татарії, Естонії, Латвії, в Сибіру та ін регіонах СРСР [13, 43, 110]. На перший план виступили питання, пов'язані з характером соціально-регіональних (територіальних) відмінностей, обговорювалася типологія регіонів і перспективи їх розвитку. Дослідження в 80-і рр...
