Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Програма з корекції гіперактивності

Реферат Програма з корекції гіперактивності





педагог можемо припустити (але не поставити діагноз), що дитина, за якою він спостерігає, гіперактівен.

Часто педагоги задають собі питання: "Що робити, якщо у дитини виявлено ознаки гіперактивності? "Діагноз в медичній карті не поставлений, а батьки не надають значення виниклих проблем, сподіваючись, що віком все пройде.

У цьому випадку педагог у тактовної формі може рекомендувати батькам звернутися до фахівця: психіатра чи невропатолога. Відповідальність за постановку діагнозу повинен взяти на себе лікар. Важливо переконати батьків, що дитині необхідна допомога фахівця. p> Імпульсивний дитина відрізняється від гіперактивного.

Імпульсивність, особливість поведінки людини (у стійких формах - риса характеру), яка полягає в схильності діяти по першому спонуканню під впливом зовнішніх емоцій.

Імпульсивний людина не обмірковує свої вчинки, що не зважує всі "за" і "Проти", він швидко і безпосередньо реагує і нерідко, настільки ж швидко кається у своїх діях.

Виявити імпульсивність можна за допомогою анкети "Ознаки імпульсивності".

Ознаки Імпульсивні

(анкета)

1. Завжди швидко знаходить відповідь на питання (можливо, і невірний).

2. У нього часто змінюється настрій.

3. Багато речі його дратують, виводять з себе.

4. Йому подобається робота, яку можна робити швидко.

5. Уразливий, але не злопам'ятний.

6. Часто відчувається, що йому все набридло.

7. Швидко, не вагаючись, приймає рішення.

8. Може різко відмовитися від їжі, яку не любить.

9. Нерідко відволікається на заняттях.

10. Коли хтось із хлопців на нього кричить, він кричить у відповідь.

11. Зазвичай упевнений, що впорається з будь-яким завданням.

12. Може нагрубити батькам, вихователю.

13. Часом здається, що він переповнений енергією.

14. Це людина дії, міркувати не вміє і не любить.

15. Вимагає до себе уваги, не хоче чекати.

16. У іграх не підкоряється загальним правилам.

17. Гарячкує під час розмови, часто підвищує голос.

18. Легко забуває доручення старших, захоплюється грою.

19. Любить організовувати і предводительствовать.

20. Похвала і осуд діють на нього сильніше, ніж на інших.

Для отримання об'єктивних даних необхідно, щоб 2-3 дорослих людини, які добре знають дитини, оцінили рівень його імпульсивності за допомогою цієї анкети. Потім треба підсумувати всі бали в усіх дослідженнях і знайти середній бал.

ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ

15-20 балів - Висока імпульсивність,

7-14 балів - Середня імпульсивність,

1-6 балів - Низька імпульсивність. p> Діагностичні критерії СДУГ за класифікацією DSM - IV (1994)

Микола Заваденко, доктор медичних наук, доцент кафедри дитячої неврології Російського державного медичного у...


Назад | сторінка 13 з 115 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мікроелектроніка. Нова швидко розвивається технологія
  • Реферат на тему: Заповнення геостаціонарної орбіти супутниками швидко наближає вибух планети ...
  • Реферат на тему: Доктор Женішбек Назаралієв - людина, яка зробила себе сама
  • Реферат на тему: Як ви відштовхуєте від себе людей (і як перестати це робити)
  • Реферат на тему: Фармакологічна иммунокоррекция у дітей, часто і тривало хворіють гострими р ...