відношенні з матір'ю, які були спроектовані у відносини з дружиною, після її втрати можуть бути повернуті до повторно спроектовані в нового партнера).
Кожні конкретні відносини змінюють нас деяким чином, і кожна сепарація викликає реструктурування, яке зазвичай відбувається при виконанні роботи горя. Це фундаментальний процес зростання і структурування Я в процесі ідентифікації
* Mollas (198T) описує "Нерефлексівное знання"
* Borcit 0995), посилаючись иа Гілла і Моделла, вказує, що нейтральна позиція дає аналітику можливість вивчити, як пацієнт організовує свої переживання, як він будує їх і використовує для того, щоб вплинути на аналітика.
** Торкаючись цього Моделл (1990) говорить, що "питання не в тому, чи є ці прихильності помилковими, а в тому, що В«ні відбувається всередині контексту, відмінного від повсякденного життя, а це значить, всередині іншого рівня реальності ". Це так, але я думаю, що це не вирішує проблему остаточно, тому що різні рівні реальності хоча і розділені, ко не повністю ізольовані один від одного. Якби це було вірно, нам довелося б мати справу з патологічною розщепленням аналітика, коли пацієнт не міг би перенести досвід аналізу в зовнішнє життя.
* На початку аналізу переживання уривчастості сесій призводить до того, що деякі пацієнти відчувають відсутність відносин. Після того, як пацієнт отримав достатній досвід регулярному послідовності сесій, відчуття безперервності зазвичай стабілізується, що закінчується розчиненням в симбиотическом і позачасовий просторі відносин. Тільки я третій фазі уривчастість відчувається знову як послідовність подій але часу, яка допускає і кінець, але це можливо тільки до В»основі вже виниклого позачасового існування. Таким чином досягається можливість проживати дві паралельні реальності: одну - в просторі симбіотичного злиття, і іншу - в об'єктному просторі сепаратні. Це можливо тому, що пацієнт в аналітичному процесі вже опанував здатністю переміщатися між різними рівнями реальності, символізувати, грати.
Саме тут інтерпретації можуть бути сприйняті більш повно на обох рівнях одночасно; на одному, більш репрезентативному і рефлексивному, і на іншому - рівні більше примітивному сенсорності (наприклад, тон голосу).
