align="justify"> і збільшення чисельності вибірок значення критерію зростає. Чим більше величина ? * , тим більш імовірно, що відмінності достовірні.
Критерій Фішера дозволяє визначити, чи дійсно один з кутів статистично достовірно перевершує інший за даних обсягах вибірок.
У використанні критерію Фішера в даному дослідженні ми порівнюємо відсоток випробуваних в одній вибірці, що характеризуються яких-небудь якістю, з відсотком випробовуваних в іншій вибірці, що характеризуються тим же якістю. У даному випадку під якістю мається на увазі частка відтворених слів за методиками. Порівняємо частки випробовуваних з високим рівнем відтворення. Будемо вважати В«ефектомВ» відтворення більше 50% слів [13, с. 160-162]
Сформулюємо гіпотези:
. Частка осіб з високим рівнем продуктивності запам'ятовування за результатами першої методики не більше, ніж по другій
. Частка осіб з високим рівнем продуктивності запам'ятовування за результатами першої методики більше, ніж по другій (перша методика - заучування 10 слів, друга - піктограма).
Тепер побудуємо так звану четирехклеточную, або четирехпольние таблицю, яка фактично являє собою таблицю емпіричних частот за двома значеннями ознаки: В«є ефектВ» - В«немає ефектуВ»).
Частка випробовуваних з високим рівнем відтворення слів за методикою заучування 10 слів - 6/20 * 100% = 30%;
Частка випробовуваних з високим рівнем відтворення слів за методикою В«піктограмаВ» - 0/20 * 100% = 0%, де 6 і 0 - це кількість випробовуваних, 20 - загальна кількість протоколів.
Четирехклеточная таблиця для розрахунку критерію при зіставленні результатів за двома методиками по процентній частці випробовуваних.
группиЕсть ефект Немає ефекту? Кількість ісп. з високим рівнем воспроізведеніяДоля (у%) Кількість ісп. з низьким рівнем воспроізведеніяДоля (у%) Заучування 10 слов630% ? 1 1470% ? 3 20Піктограмма00% ? 2 20100% ? < span align = "justify"> 3 20 ? 63440
По таблиці додатка визначаємо величини ? , відповідні в...
