купність таких психологічних рис як самосвідомість, свідомість, самооцінка, характер, акцентуації т.д. [7]
Самосвідомість, свідомість і самооцінка.
Самосвідомість є одним з провідних елементів психологічного складу особистості, що регулюють діяльність і поведінку людини. Самосвідомість - не сума приватних характеристик, а цілісний образ, єдина, хоча і не позбавлена ​​внутрішніх протиріч, установка по відношенню до самого себе. Як і всяка установка, вона включає в себе когнітивний елемент (подання про свої якості і сутності), емоційно-афективний елемент (самоставлення, самолюбство) і оціночно-вольовий (певна самооцінка). Самосвідомість - наслідок тривалого розвитку індивіда, перетворення його у самостійного суб'єкта діяльності, що встановлює певні взаємовідносини з суспільством і природою. Становлення самовизначення на пряму пов'язана з формуванням самосвідомості в підлітковому віці. В основі самовизначення у ранній юності лежить особистісне самовизначення, має ціннісно-смислову природу; активне визначення своєї позиції щодо суспільно виробленої системи цінностей, визначення на цій основі сенсу свого власного існування. Найбільш ємним визначенням особистісного самовизначення є процес формування смислової системи, в якій злиті уявлення людини про себе і про світ. Я-концепція може бути розглянута як фактор особистісного самовизначення в ранній юності. Для юнаків успішність особистісного самовизначення пов'язані з усвідомленням себе як впевненого в собі людину, енергійного, діяльного, який володіє певними діловими якостями: сміливість, схильність до ризику, підприємливість, стриманість, розважливість, дипломатичність, розважливість. Також має місце значимість розвитку емоційно-вольових сторін своєї особистості - самоконтроль і самодисципліна, емоційна стійкість. Відмінності між юнаками та дівчатами в змістовних характеристиках самосвідомості, які впливають на їх особистісне самовизначення знаходять у ступеня значимості групи позитивних, соціально бажаних особистісних властивостей: для юнаків, велике значення, ніж для дівчат, в особистісному самовизначенні, надає самоусвідомлення як носія таких позитивних характеристик як справедливість, чуйність, доброта. Свідомість виникла в процесі еволюції. Свідомість завжди є використання інформації про оточення і самому собі для вирішення життєвих проблем. Людина перебуває на щабель вище тваринного у розвитку, відрізняється тим, що його свідомість виростає в самосвідомість. Це стає можливим завдяки громадському житті та лінії другої сигнальній системі, мови. Внутрішній світ особистості та її самосвідомість здавна привертали увагу філософів, вчених і художників. Свідомість і самосвідомість - одна з центральних проблем філософії, психології та соціології. Її значення обумовлене тим, що вчення про свідомість і самосвідомості становить методологічну основу рішення не тільки багатьох найважливіших теоретичних питань, а й практичних за...
