і поширеності. За своєю суттю вони зводяться до об'єктивних і суб'єктивних суперечностей суспільного розвитку, які порушують взаємодію особистості з соціальним середовищем і ведуть до форм поведінки індивідів, не узгоджується з існуючою нормативною системою. При цьому один і той же протиріччя може лежати в основі як соціально не бажає форм поведінки (злочинність, алкоголізм, самогубство і т.д.), так і соціально схвалюваних (пізнавальна активність, творчість, побутова активність тощо).
Психологічний підхід заснований на виділенні соціально-психологічних відмінностей окремих видів відхиляється особистості.
Як відомо, людську поведінку - явище найвищої складності. У поведінці людини система зовнішніх обставин заломлюється в системі внутрішніх переживань. У девіантну поведінку проявляється єдність об'єктивних і суб'єктивних факторів. p align="justify"> Психологічні особливості девіацій підліткового віку визначаються комплексом факторів і проявляються у підвищенні складності взаємозв'язку досліджуваних показників і зростанні адаптивних можливостей підлітків.
Девіантна поведінка підлітків обумовлено цілим комплексом факторів, як соціальних так і біологічних. До соціальних насамперед належать сім'я і найближче оточення. У цілому, девіантна поведінка опосередкований головним чином економічними відносинами. Однак антигромадську поведінку не знаходиться у прямій залежності від їх стану. Взаємозв'язок тут більш складна і багатопланова. Але про те, що вона існує, говорить вся історія розвитку суспільства. p align="justify"> На основі діагностики девіантної поведінки будується програма корекційної роботи з неповнолітніми, що ставить за мету усунення відхилень у поведінці, навчанні, розвитку учнів і соціальну адаптацію. Програма такої корекції включає педагогічну та психологічну частини. Психологічну частина планує і здійснює шкільний психолог. У його арсеналі є цілий ряд засобів і методів впливу на учня, таких як проведення занять, спрямованих на формування і розвиток психічних функцій (уваги, пам'яті, мислення та ін.) p align="justify"> Специфіка механізму дії детермінант девіантної поведінки щодо неповнолітніх визначає і зміст заходів профілактики крайньої форми девіації - злочинності. Ці заходи повинні бути орієнтовані на досягнення особистісних змін, корекцію соціального середовища (насамперед - мікросередовища), включати в якості обов'язкового елемента застосування заходів до осіб, сприяючим правонарушающего поведінки підлітків, або не надають належного позитивного формує впливу за наявності відповідної обов'язки.
Зважаючи на надзвичайну поширеність девіантної поведінки посилюється роль соціального контролю. Соціальний контроль виражається в прагненні інших (зазвичай більшості) перешкодити девіантної поведінки, покарати девиантов або "повернути їх в стрій". Методи соціального контролю включають:
...
