зробкою та виготовленням різних проектів, особлива цінність яких (крім цінності взагалі, оскільки продуктивна, креативна діяльність цінна сама по собі, тим більше в канікули, коли стільки вільного часу, безліч розваг і спокус) полягає в наступних В«ключових словахВ»:
В· Міждисциплінарність - проект включає кілька різних дисциплін і вимагає від дитини пошуку і з'єднання різних знань;
В· Оригінальність - в основі проекту - нестандартна ідея, оригінальний спосіб вирішення задачі, застосування нових інструментів;
В· Технологічність - оскільки в школі є необхідне комп'ютерне обладнання та цифрові пристрої (сканери, принтери, фото-та відео-камери, електронні комунікації), то цікаво скористатися ІТ для оформлення та реалізації проектів;
В· Завершеність - проект цікавий в В«готовому виглядіВ», хлопці індивідуально або міні-командами повинні пройти всі стадії розробки проекту і готовий продукт представити на обговорення аудиторії.
Серед безлічі проектів як приклад можна продемонструвати два, найбільш повно відповідних перерахованим критеріям.
Перший приклад - проект В«Я роблю місто красивимВ». p align="justify"> Етапи роботи:
1. Обговорення соціальних проблем, характерних для нашого міста.
2. Опитування громадської думки, обробка з використанням інформаційних технологій
. фотографування портретів хлопців із застосуванням цифрового фотоапарата, освоєння його можливостей і принципів цифрового фото. Перенесення фотографій на комп'ютер.
. Обробка зображень засобами графічних редакторів. Освоєння функціональних можливостей програми Adobe Photo Shop.
. Розробка та підготовка засобами Power Point презентацій для виступу та захисту.
. Підготовка текстів презентацій.
Другий проект - як один з прикладів освоєння учнями основ соціального проектування і НІТ. Проект проведення розширеного засідання учнівського активу (з 5 по 11 клас). Засідання проходять з використанням медіатехнологій. Зустрічі ведуть старшокласники, які виступають в ролі кураторів, попередньо самостійно В«прожившиВ» всі етапи роботи з інформацією - створення, пошук, збір, аналіз, організація, подання, передавання інформації, моделювання, проектування і планування об'єктів і процесів, відповідальна реалізація планів, спільна діяльність, рефлексія і самонавчання.
Проектна діяльність дозволяє реалізувати індивідуальний підхід в освіт...
