y"> Співтовариство робота з учнями з використанням chat-режиму та електронної пошти.
3.3 Використання НІТ в організації учнівського самоврядування
Існує досить велика кількість науково-педагогічних досліджень, що доводять, що різні форми позанавчальної діяльності мають порівнянну, а іноді навіть більшу, ніж традиційні форми навчання ефективність в освітньому процесі.
У концепції виховної школи визначена модель випускника: В«Випускник - інтелектуально розвинена особистість, компетентна в соціальній, комунікаційної та інформаційної сфері діяльності, здатна до усвідомленого самовизначенняВ». У відповідності зі стратегією модернізації освіти, можна поставити перед собою кілька завдань:
1. Формування мотивації до здоров'язберігаючих способу життя
2. Формування лідерської та гуманітарної позиції учнів через організацію системи шкільної співуправління.
. Формування ключових, базових компетенцій, в тому числі інформаційної (тобто робота з усіма видами інформації; розширення способів роботи з інформацією та підвищення функціональної грамотності, під якою розуміється створення, пошук, збір, аналіз, організація, подання, передавання інформації, моделювання, проектування і планування об'єктів і процесів, відповідальна реалізація планів, спільна діяльність, рефлексія і самонавчання).
Досвід роботи свідчить, що існує достатня кількість областей позаурочної діяльності учнів, які з певною ступенем доцільності та ефективності піддаються інформатизації. Так, наприклад, можливе комплексне використання засобів НІТ:
В· в забезпеченні підготовки і проведення різних загальношкільних свят, (у нас - це такі як В«День школиВ», В«День туризмуВ», В«День здоров'яВ», В«День Сім'ї В»тощо);
В· в організації роботи в класних колективах при підготовці класних годин, батьківських зборів, вечорів відпочинку, інтелектуальних ігор та ін
В· в підвищенні рівня роботи з батьками, безпосередньо пов'язаної зі змістом навчальної діяльності та організації дозвілля у класі;
В· у роботі гуртків, секцій та об'єднань додаткової освіти;
В· в організації роботи з органами учнівського самоврядування.
Зупинимося на особливостях використання НІТ у двох сферах виховує діяльності - в організації учнівського співуправління та додаткової освіти.
Протягом зимових і весняних канікул учасники шкільного співуправління, а також всі бажаючі можуть займатися ро...
