розуміння своєї "Продовження" в подіях і просторі через інших людей, які можуть або орієнтуватися на нього, або ні в ситуаціях його особистого відсутності. Якщо дії людини призводять до того, що оточуючі забувають про нього буквально відвертаючись від нього, то він приречений на необхідність постійного відновлення представленості своєї особистості в їхній свідомості. У грі це проявляється в тому, що всі його спроби впливати через посередників на інших партнерів закінчуються невдачею, прохання про передачі або отриманні інформації можуть прийматися, але реально не виконуються. p align="justify"> Причини можуть бути різними, але найбільш суттєвим є особливість комунікативного впливу інших учасників. Хтось явно "обриває" на собі всю кореспонденцію, що йде як справа, так і зліва. Часто можна спостерігати тандеми "чорних дір", вбирающих в себе інформацію і всі передані їм акції, і не здійснюють очікуваний від них сусідами-партнерами "трансфер". У даному випадку від тих, хто опиняється поруч з подібними гравцями, потрібно прояв особливих - регламентаційних дій: інформування всіх про знаходження і поведінці "чорних дір", організація відповідного "бойкоту" і т.д.
Особлива зона відносин - безпосередній і єдино можливий у даній грі прямий діалог з партнерами-сусідами. Типова проблема - невміння встановлювати контакт, що передбачає тісну і взаємовигідну співпрацю, де обидві сторони виходять на рівень відносин, що знімає побоювання можливої вЂ‹вЂ‹"нечесної конкуренції". У кожному експерименті можна навіть розраховувати "коефіцієнт інтегративності" цієї групи: відношення суми набраних балів усіма учасниками і загального максимально можливого результату, який у наведеному вище прикладі складе 10 * 100 = 1000 балів. Це може бути можливим тільки в тому випадку, якщо групі по колу вдасться домовитися про здійснення повного і прямого обміну акціями за принципом "кожен - зі своїм партнером навпроти". p align="justify"> Ця інформація може пропонуватися від провідного учасницям з метою соціального навчання. У першій рефлексіонной паузі звертається увага гравців на можливий аналіз дій їх партнерів, деякі з яких явно ігнорують прохання "сусідів" і орієнтуються тільки на свої інтереси. У другій зупинці експерименту пропонується інформація про "посредническом взаємодовірі" як необхідну умову спільного "соціального" успіху групи. Однак саме результати першої рефлексії призводять до того, що побоювання про відновлення "нечесної гри" заважають учасникам подолати виниклі взаємні бар'єри. br/>
4. Зворотний зв'язок у спілкуванні
спілкування невербальний слухання самопрезентація
Вправа "Збираємо валізу"
Всі учасники сідають по колу.
"Наша робота добігає кінця. Ми розлучаємося. Однак перед тим як роз'їхатися, зберемо валізу. Ми працювали разом, тому і збирати валізу для кожного будемо разом. Вміст валізи буде...
