чки, закріплені при вивченні інформатики необхідні при подальшому навчанні і в професійній діяльності.
Текст навчальної програми з дисципліни В«ІнформатикаВ» наведено у Додатку 1.
Розглянемо це на прикладі лекційного, практичного та контрольного заняття з дисципліни В«ІнформатикаВ».
.2 Методична розробка лекції по темі : Операційна система: призначення та основні функції
Контингент учнів: студенти 1 курсу спеціальності 050500 - Професійне навчання, розраховане на групу.
Вид лекції : інформаційна лекція, на якій підноситься і пояснюється наукова інформація, що підлягає запам'ятовуванню.
Мета лекції:
- дати навчаються сучасні, цілісні, взаємозалежні знання з теми В«Операційна система: призначення та основні функціїВ»
Завдання лекції:
1. Освітні: отримання нових знань з теми В«Операційна система: призначення та основні функціїВ»
2. Виховні: Викликати інтерес учнів до вивчення теми В«Операційна система: призначення та основні функціїВ»
. Розвиваючі: вдосконалення розумової діяльності: здатність спостерігати, робити висновки, виділяти суттєві ознаки об'єктів, висувати гіпотези, перевіряти результати.
Функції лекції:
1. Пізнавальна функція лекції: забезпечення учнів знаннями основ науки
2. Розвиваюча функція лекції полягає в тому, що в процесі передачі знань вона орієнтує навчаються не так на пам'ять, а на мислення, тобто вчить їх думати, мислити науково, на сучасному рівні.
Структура лекції
1. Вступ (введення) визначає тему, план і мета лекції, актуалізація знань. (5-7 хвилин)
2. Виклад: пояснення матеріалу і демонстрація слайдів (1ч. хв.)
3. Висновок (10 хв.)
Методика проведення лекції
1. Вступ (введення): Операційна система, її функції - формулювання теми.
Вступ покликане зацікавити і налаштувати аудиторію, повідомити, в чому полягає предмет лекції та її актуальність, основна ідея (проблема, центральне питання), зв'язок з попередніми і наступними заняттями, поставити її осн...
