ичні знання концептуального рівня таких картин дозволяють розробити методичні принципи управління різнотипними геоадаптаціоннимі відносинами, а по-друге, уявлення конкретно-наукового рівня таких картин як наукові образи конкретних геопросторових явищ формують географічну культуру людини і суспільства в якості необхідного засобу їх адаптації до навколишньої дійсності і управління поведінкою в геопросторі. Очевидно, що науково-географічна картина світу служить фундаментом становлення різноманітного комплексу явищ географічної культури, а її приватно-наукові складові дозволяють виділити пов'язані з ними основні типи географічної культури - фізико-географічну, суспільно-географічну, геополітичну, духовно-географічну ».
Наукова картина світу - це спосіб моделювання реальності, який існує крім окремих наукових дисциплін (на їх основі) і характеризується універсальністю, глобальністю охоплення всіх областей знання про світ, людину і суспільство: «... вся сукупність наукових знань про світ, вироблена всіма приватними науками на даному етапі розвитку людського суспільства ».
Довгий час про єдину наукову картину світу тільки мріяли; тепер цей ідеал - цілісну картину, об'єднуючу уявлення про неживу природу, органічному світі і соціального життя на єдиних загальнонаукових принципах - можливо здійснити. Підстави багатьох наукових дисциплін належить переглянути, переосмислити. Це - складова частина великої культурної трансформації, що відбувається в нашу епоху. Загальнонаукова картина світу сьогодні будується на основі універсального еволюціонізму, який об'єднує ідеї системного та еволюційного підходів ».
Як вказують дослідники, «чітко і однозначно фіксованих радикальних змін наукової картини світу, наукових революцій в історії розвитку науки можна виділити три, зазвичай їх прийнято персоніфікувати по іменах трьох учених зіграли найбільшу роль в відбувалися зміни.
. Аристотелевская (VI-IV століття до нашої ери) в результаті цієї наукової революції виникла сама наука, відбулося відділення науки від інших форм пізнання і освоєння світу, створені певні норми і зразки наукового знання. Найбільш повно ця революція відображена в працях Аристотеля. Він створив формальну логіку, тобто вчення про доведення, головний інструмент виведення і систематизації знання, розробив категоріально понятійний апарат. Він у твердив своєрідний канон організації наукового дослідження (історія питання, постановка проблеми, аргументи за і проти, обгрунтування рішення), диференціював саме знання, відокремивши науки про природу від математики й метафізики
. Ньютоновская наукова революція (XVI-XVIII століття), Її вихідним пунктом вважається перехід від геоцентричної моделі світу до геліоцентричної, цей перехід був обумовлений серією відкриттів, пов'язаних з іменами М. Коперника, Г. Галілея, І. Кеплера, Р. Декарта, І. Ньютон, підвів підсумок їх дослідженням і сформулював базові принципи нової наукової картини світу в загальному вигляді. Основні зміни:
. Класичне природознавство заговорило мовою математики, зуміло виділити строго об'єктивні кількісні характеристики земних тіл (форма величина, маса, рух) і висловити їх в строгих математичних закономірностях.
. Наука Нового часу знайшла потужну опору в методах експериментального дослідження, явищ в строго контрольованих умовах.
. Природознавства цього часу відмовилося від концепції гармонійного, завершеного, доцільно організованого космосу, по...
