ля ядра і потенційної зони змін наукових та соціальних уявлень є ідеї про включення до несвідому сферу інстинктів, сну і автоматизмов.
З власне периферичної зони наукових уявлень про несвідоме в ядро ??соціальних уявлень проникає ідея про рефлекси як елементах несвідомої сфери. Цей факт говорить про те, що рівень «раз-деляемості» ідей (термін Т.П. Ємельянової [15]) у групі вчених і в студентській групі розрізняється.
Порівняння також показує, що в ядрі соціальних уявлень про несвідоме не міститься ідей, що не увійшли до ядерноперіферіческую структуру наукових уявлень про несвідоме.
Ряд ідей, що потрапили в ядро ??і потенційну зону змін наукових уявлень про несвідоме, не знайшов підтримки в повсякденній свідомості. Це ідея про те, що несвідоме може бути визначено позитивно, а також ідеї щодо феноменів несвідомої сфери, таких як сховище пам'яті, сприйняття малої інтенсивності, архетипи, спогади про травмуючих події, установка, норми і правила поведінки.
Для соціальних уявлень про несвідоме характерна наявність ідей, що описують різні приватні сторони феномена. Цей факт говорить на користь більшої конкретності соціальних уявлень. Аналізуючи склад соціальних уявлень про несвідоме, можна також говорити про їх націленості на задоволення повсякденних потреб і потреб суб'єкта.
Таблиця 3. Етапи трансформації наукових ідей в соціальні уявлення
Етапи об'єктивації
Ідея свідомості
Ідея несвідомого
1. Персоніфікація наукових знань і феноменів
Хоча п'ять відсотків випробовуваних в асоціаціях до слова «свідомість» називають ім'я З.Фрейда, ми вважаємо, що цей етап мав місце далеко в минулому, і тому імена вчених, які розробили це поняття, вже розчинилися в культурі і зникли зі складу соціальних уявлень.
Виявляється в згадці імен З.Фрейда і К.Юнга в даних асоціативного експерименту (13,75%) і методу визначень. Це говорить про проникнення ідей психоаналізу в буденна свідомість. Нагадаємо, що в нашій країні психоаналіз тривалий час був під забороною. З іншого боку, незважаючи на відносно часте вживання поняття рефлексів, у зв'язку з несвідомим ім'я І.П. Павлова фактично не зустрічається. Отже, ідея рефлексів вже вросла у свідомість непрофесіоналів.
2. Відбір і виключення з контексту окремих елементів наукової теорії (явища)
Не всі наукові ідеї представлені в повсякденній свідомості. Крім того, одні наукові ідеї вросли в соціальні уявлення, а інші зустрічаються досить рідко.
Лише половина наукових ідей, що описують зміст несвідомого, представлена ??в повсякденній свідомості. Інші або ще не проникли в буденна свідомість, або не оцінюються як корисні в повсякденній діяльності. Крім того, одні наукові ідеї «вросли» в соціальні уявлення (наприклад, «інстинкти»), а інші зустрічаються досить рідко (наприклад, «сховище пам'яті»).
3. «Формування фігуративного схеми», «образного ядра»
Наявність образних, наочних елементів: мозок, людина, об'єкти верхнього світу (сонце, небо, хмари тощо) і т....
