ідносини з суспільством будує в основному на примусі
б) спосіб функціонування політичної системи суспільства, заснований на визнанні народу в якості джерела влади, на його праві брати участь у вирішенні державних і громадських справ і наділення громадян досить широким колом прав і свобод
в) політичний режим, який прагне до встановлення абсолютного контролю за різними сторонами життя кожної людини і всього суспільства в цілому
1) тоталітаризм
2) авторитаризм
3) демократичний політичний режим
В) Заповніть таблицю В«Легітимна владаВ». br clear=all>
Харизматична влада
Традиційна влада
Легальна влада
С) Прочитайте документ і дайте відповідь на запитання. p> Кодекс РФ про адміністративні правопорушення (витяги)
Стаття 1.2. Завдання законодавства про адміністративні правопорушення
Завданнями законодавства про адміністративні правопорушення є захист особистості, охорона нрав і свобод людини і громадянина, охорона здоров'я громадян, санітарно-епідеміологічного благополуччя населення, захист суспільної моральності. охорона навколишнього середовища, встановленого порядку здійснення державної влади, громадського порядку та громадської безпеки, власності, захист законних економічних інтересів фізичних і юридичних осіб, суспільства і держави від адміністративних правопорушень, а також попередження від адміністративних правопорушень. (...) p> Стаття 7.21. Порушення правил користування жилими приміщеннями
1. Псування житлових будинків, житлових приміщень, а одно псування їх обладнання, самовільне переобладнання житлових будинків і (або) житлових приміщень або використання їх не за призначенням - тягне за собою попередження або накладення адміністративного штрафу на громадян у розмірі від десяти до п'ятнадцяти мінімальних розмірів оплати купа.
2. Самовільне перепланування житлових приміщень у багатоквартирних будинках - тягне накладення адміністративного штрафу на громадян у розмірі від двадцяти п'яти мінімальних розмірів оплати праці.
Стаття 20.3. Демонстрування фашистської атрибутики або символіки
Демонстрування фашистської атрибутики або символіки в цілях пропаганди такий атрибутики або символіки - тягне за собою накладення адміністративного штрафу в розмірі від п'яти до десяти мінімальних розмірів оплати праці з конфіскацією фашистської атрибутики або символіки або адміністративний арешт на строк до п'ятнадцяти діб з конфіскацією атрибутики або символіки. (...) p> Стаття 20.22. Поява в стані сп'яніння неповнолітніх, а так само розпивання ними алкогольної і спиртовмісної продукції, споживання ними наркотичних або психотропних речовин у громадських місцях
Поява у стані сп'яніння неповнолітніх віком до 16 років, а так само розпивання ними алкогольної і спиртовмісної продукції, споживання ними наркотичних засобів або психотропних речовин без призначення лікаря, інших одурманюючих речовин на вулицях, стадіонах, у скверах, парках, у транспортному засобі загального користування, в інших громадських місцях - тягне за собою накладення адміністративного штрафу на батьків або інших законних представників неповнолітніх у розмірі від гріх до п'яти мінімальних розмірів оплати праці.
1) Які два завдання законодавства про адміністративні правопорушення реалізуються в наведених статтях?
2) Які дві юридичні обов'язки громадян випливають зі статей кодексу? p> Відповіді на питання в Додатку 5.
Підведення підсумків гри.
Ми повторили три сфери суспільства. А тепер приступаємо до вивчення четвертої сфери - духовної, яка охоплює всі області людської діяльності.
Які асоціації виникають у вас зі словом В«цінностіВ»? Запишіть на дошці. (Учні записують слова). (Діти дають визначення, вибирається одне загальне і записується в зошит). Цінність - позитивна чи негативна значимість об'єктів навколишнього світу для людини, соціальної групи, суспільства в цілому.
Цінності складають етичну основу всієї духовної сфери. Давайте спробуємо вибрати найбільш значущі цінності. (Учні вибирають цінності). Наприклад: істина, краса, добро, користь, справедливість, свобода.
Вам пропонується зобразити ці цінності у вигляді колажу або малюнків. (Учні працюють в групах).
Отже, ми дали визначення цінностям, спробували проаналізувати і зобразити деякі з них. Але ми говорили сьогодні лише про суспільно значущих цінностях, а от подумати про особистісні цінності вам належить будинку.
Домашнє завдання: Написати есе "Світ цінностей сучасного підліткаВ»
4.2 Конспект на тему: "Конституція Росії - основний закон нашої держави"
Форма ...
