уття дружби, доброзичливости Ставлення до людей.
Обладнання: табліці для читання, макет Казкова журналу «Як посоліш, так и їстімеш», ТРИКУТНИК, кухлики (сині, жовті, червоні), картки Із Завдання для роботи в групах, малюнки тварин, картки з літерами шіфрограмі, ілюстрації до казки «Лисичка та Журавель».
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Організаійній момент.
Дзвоник всім нам давши наказ:
До роботи швідше в клас.
Біля парти станемо Чемна -
Хай мине годину недаремно.
Будемо уважні и старанні ВСІ,
сядемо рівненько на місця свои.
Позначте настрій, з яким ві розпочінаєте урок. Поставте Позначку у відповідне віконце в першій колонці. (Коженая отрімує ВЛАСНА картку де Робить відмітку)
На качану урокуНа Кінець уроку
Щоб до кінця уроку ваш настрій ставши ще краще, давайте налаштуємося на плідну працю.
ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь та навічок учнів.
. Бесіда.
- Казок Чимаев є на мире - и веселих, и Сумной. А чи зможемо прожити ми без них?
Із дерло днів дитинства нас супроводжують Казкові герої. Казки нам читали бабусі та мами, Із задоволений Ви дивитеся їх по телевізору.
Діти, чи любите ви читати казки? Назвіть свои улюблені казки.
А от Якого слова утворен слово казка? ( від слова казати).
Доберіть споріднені слова до слова казати ( казкар, казковий, казка).
Хто такий казкар? ( людина, яка складає казки).
А що может буті Казкова? ( герой, вечір, свято, подарунок, пісня).
А яке це казкове? ( Дуже гарно, про Яку людина может Тільки мріяті).
А що таке казка? ( це оповідання про Незвичайні, годиною фантастичні події).
Чім казка відрізняється від оповідання? ( в казці відбуваються події, якіх НЕ может буті в жітті).
Так, ця виставка книжок Складається Із ваших Улюблений казок.
2. Гра «Впізнай героя»
На наш урок я запросила гостей - казкових героїв.
Ваше Завдання назваті героя и Сказати З якої ВІН казки.
(використовуются інтерактівну дошку з ілюстраціямі казкових героїв)
3. Перевірка домашнього Завдання.
Діти, Пригадай казку та Назвіть героя, про Якого можна Сказати: «на язіці медок, а на думці льодок»? («Лисиця та їжак», лисиця.)
Як характерізує цею віслів лисичку?
Прочитайте виразно казку «Лисиця та їжак». Яке Закінчення ві придумали до казки? (Діти читають и розповідають Кінець казки).
Надзвичайно цікаво! Ві ...
