хвилювання необхідно багато разів виходити на сцену. Саме сцена додасть музикантові - виконавцю впевненість у своїх здібностях і тільки сцена - найкращі ліки від хвилювання.
Висновок
Музикантові-виконавцю для виконання професійних завдань на сцені необхідна система способів саморегуляції, що забезпечують формування функціонального адекватного стану.
Способи саморегуляції стану музиканта при підготовці до виступу повинні бути підібрані індивідуально-специфічним профілем особистісних особливостей.
Комплексне навчання прийомів психологічної підготовки музикантів-виконавців до виступу, дозволило б змінити рівень професіоналізму, домогтися найвищих результатів у виконанні.
Робота над психологічною підготовкою до концертних виступів виконавців на духових інструментах зокрема і музикантів в цілому, є один із наріжних каменів у музичній педагогіці. Проте, у вітчизняній науковій та педагогічній літературі досі немає комплексної програми підготовки до концертних виступів, що допомагає впоратися з сценічним хвилюванням. Традиційно це питання розглядається російськими педагогами як другорядний і вирішення його передбачається лише в накопиченні учням відповідного виконавського досвіду.
Вище вже зазначалося, що в останні роки ця ситуація стала поступово змінюватися на краще. Пов'язано це багато в чому з тим, що старе покоління педагогів поступово йде і на зміну йому приходять молоде покоління педагогів, по суті вже складається з людей нової формації.
Вважаю, що ця тенденція збережеться в найближчому майбутньому. І вже на базі нових емпіричних досліджень будуть розроблені нові ефективні методи психологічної підготовки музикантів до концертних виступів. Впевненість нам додає той факт, що популяризація психології, як науки, відбувається в нашій країні постійно і вітчизняні виконавські музичні школи поступово освоюють новий досвід і нові традиції викладання.
Завершуючи роботу, доцільно підкреслити наступні ключові моменти.
Унікальність ситуації публічного виступу багато в чому обумовлена ??наявністю живого, прямого і безпосереднього контакту артиста і глядача.
Необхідно збагатити науковими розробками підготовку музиканта-виконавця до виступу на сцені. Наближаючись до розуміння і пояснення феномена встановлення живого емоційного контакту між глядачем і артистом, психологія може досліджувати механізми взаємодії між ними.
Бібліографія
1. Баренбойм Л.А. Музична педагогіка та виконавство.- Л., 1974. - С. 52.
. Башмет Ю. Вокзал мрії. М., 2003. - С. 8
. Бочкарьов Л.Л. Психологічні аспекти публічного виступу музиканта-виконавця. Класика XXI. 2006
. Бочкарьов Л.Л. «Психологія музичної діяльності» Класика ХХI 2008 - С. 282-285.
. Васадзе А.Г. Художнє почуття як переживання «дозрілої установки» / / Несвідоме / Ред. А.С. Прангішвіллі та ін Т. 2. - Тбілісі, 1978. - С. 514.
. Ганелин Л. Про значення самонастроювання і можливості активного самонавіювання при підготовці музикантів - виконавців. Психорегуляція.- Алма - Ата. 1973
. Гофман І. Фо...
