анній вік
Тематика занятійВзаімосвязь з іншими областями та видами діяльності
ЖОВТЕНЬ
1. Складання розповіді з використанням предметної моделі «М'які лапки гострі царапки». 2, 3. Складання розповіді з використанням предметних картинок «Котя, котя, котик». 4, 5. Складання розповіді з використанням предметної моделі «Мишка в гості до нас прийшов». 6. Складання розповіді з використанням предметних картинок «Мишко у лісі». 7, 8. Складання розповіді з використанням предметних картинок «Сировина різних звірят» .Дідактіческіе гри: «Знайомство з іграшками: кіт, ведмедик», «Назви частини тіла», «Хто, що вміє робити». Інсценування: «Котя, котя, котик - товстенький животик», «Ведмедик клишоногий». Ігри - імітації: «Покажи, як іде ведмідь», «Котик». Продуктивна діяльність: «Мисочка для котика», «Малина для ведмедика».
ЛИСТОПАД
1,2. Складання розповіді з використанням предметної моделі «Що вміє робити зайка». 3. Складання розповіді з використанням предметних картинок «Де живе зайченя». 4, 5. Складання розповіді з використанням предметної моделі «Що вміє робити лисичка». 6. Складання розповіді з використанням предметних картинок «Лисичка в лісі». 7, 8. Складання розповіді з використанням предметних картинок «Хто допоміг зайчику втекти від лисички» .Дідактіческіе гри: «Знайомство з іграшками: зайка, лисичка», «Мішок з іграшками», «Назви частини тіла». Інсценування: «Зайка сірий умивається», «Лисичка сестричка». Ігри - імітації: «Зайка боягуз», «Лисиця - руда краса». Продуктивна діяльність: «Морквина для зайчика», «Іграшка для лисички».
ГРУДЕНЬ
1. Знайомство з символом «Котик». 2. Складання розповіді з використанням мнемодорожкі «Куди пропав котик». 3. Знайомство з символом «Зайка». 4.Составленіе розповіді з використанням мнемодорожкі «Пригощаємо зайчика чаєм» 5. Знайомство з символом «Мишка». 6. Складання розповіді з використанням мнемодорожкі «Ведмедик лягає спати». 7. Знайомство з символом «будиночок». 8. Складання розповіді з використанням мнемодорожкі «Як звірі шукали для себе будиночок» .Дідактіческіе гри: «Що побачив котик», «Хто, що вміє робити». «Назвемо ласкаво». Інсценування: «Ведмедик клишоногий», «Зайка сірий умивається». Ігри - імітації: «Ось такий ведмедик», «Допоможемо зайчику сховатися». Продуктивна діяльність: «Частування для зайчика», «Чашка для ведмедика», «Будиночок».
СІЧЕНЬ
1. Знайомство з символом «Дівчинка». 2. Складання розповіді - опису з використанням мнемодорожкі «Дівчинка». 3. Знайомство з символом «Хлопчик». 4.Составленіе оповідання - опису з використанням мнемодорожкі «Хлопчик». 5. Знайомство з символом «Сніговик». 6. Складання розповіді - опису з використанням мнемодорожкі «Сніговик». 7, 8. Складання розповіді «з використанням мнемодорожкі Хоровод навколо ялинки» .Дідактіческіе гри: «Сировина ляльок», «Лялька весела і сумна», «Де грає дівчинка». Інсценування: «захитався на ніжках». Ігри - імітації: «Сніговик танцює». Продуктивна діяльність: «Прикрасимо сукню дівчинці», «Запалюємо вогники», «Веселий сніговик».
ЛЮТИЙ
1. Знайомство з символом «Сонечко». 2. Знайомство з символом «Сніжок». 3. Знайомство з символом «Вітерець». 4, 5. Складання розповіді - опису з використанням мнемодорожкі «Зима». 6, 7. Складання розповіді - опису з використанням мнемотабліци «Зима». 8. Заучування потешки з використанням мнемотабліци «Сонечко - ведришко» .Дідактіческіе гри: «Що буває взимку», «яким буває сніг», «Що робить вітер», «яким буває сонечко». Спостереження: за снігом, за вітром. Інсценування: «Білий сніг пухнастий». Ігри - імітації: «Ми - легкі сніжинки», «Дерева гойдаються». Продуктивна діяльність: «Сніжок», «Як ми раді сонечку».
БЕРЕЗЕНЬ
1. Знайомство з символом «Курочка». 2. Складання розповіді - опису з використанням мнемодорожкі «Погодуємо курочку». 3. Знайомство з символом «Мишка». 4.Составленіе оповідання - опису з використанням мнемодорожкі «Мишка шукає сир». 5, 6. переказуванням російської народної казки з використанням мнемодорожкі «Курочка ряба». 7, 8. переказуванням казки «Курочка ряба» з використанням мнемотабліци.Дідактіческіе гри: «Знайомство з іграшками: курочка, мишка», «Кожному свій будиночок», «У кожного своя їжа». Ляльковий театр: «Курочка ряба». Ігри - імітації: «Дід плаче, баба плаче», «Курочка кудкудакає». Продуктивна діяльність: «Красиве яєчко», «Прикрасимо бабусі порадник».
КВІТЕНЬ
1. Знайомство з символом «Кораблик». 2. Складання розповіді - опису з використанням мнемодорожкі «Діти пускають кораблики». 3.4. Складання розповіді - опису з використанням мнемодорожкі «Весна». 5, 6.Составленіе оповідання - опису з використанням мнемотабліци «В...
