"justify"> Але при цьому людині стає набагато простіше задовольнити свою потребу в спілкувань, і чи буде ця потреба задоволена «якісно» залежить вже від самого користувача.
Будь-яка комунікативна діяльність в соціальних мережах (особливо - запис у мікроблозі) є проявом автодіалогічності і сприяє аутокоммунікаціі і самоаналізу. Інформаційно-комунікативний простір соціальних мереж відтворюється практиками повсякденності, симулирующими дійсність, але в той же час все більше її організують і структурирующими. У соціальній мережі формується нова форма соціальної організації (в разі колективної суб'єктності) і нові форми організації соціального простору особистості.
Вирішальне значення при конструюванні інформаційно-комунікативного простору набуває участь суб'єкта, його активність. Активність суб'єкта в соціальних мережах означає перманентне оригінальне самоконструювання в різних дискурсах як метафізичне підтвердження своєї наявності, актуалізує в онлайн-комунікації. При цьому самоконструювання не припускав обов'язкового побудови альтернативної ідентичності. Перманентне самоконструювання стає найважливішим вимогою, що пред'являються до особистості в соціальних мережах, без якого віртуальний Я-образ перестане бути привабливим і цікавим для інших користувачів. Саме залучення уваги стає основним вектором успішної інтеграції в віртуальне співтовариство.
Висновок
Комунікативну компетентність в даній роботі ми розуміємо як інтегративну, комплексне, вміння ефективно у відповідності з конкретною ситуацією застосувати адекватний спосіб спілкування, орієнтуючись як на самого себе як і на партнера по спілкуванню. Комунікативна компетентність являє собою інтегральне, відносно стабільне, цілісне психологічне утворення, проявляється в індивідуально-психологічних, особистісних особливостях в поведінці і спілкуванні конкретного індивіда. Компетентність людини у спілкуванні важлива в будь-якій сфері життєдіяльності людини. Протягом останніх двох десятків років для людини розвивалася інформаційно комунікативне середовище, яку забезпечив різкий скачок технічного прогресу. Він дозволив навіть звичайній людині зануритися в інформаційні технології, в комунікацію за допомогою соціальних мереж і різних веб сервісів. І на даний момент, для сучасної людини спілкуватися і проводити час в мережі вже не є чимось новим і невідомим, йому комфортно здійснювати свою діяльність різного характеру за допомогою віртуального простору. Вже зараз склалися підходи і, не просто дослідження, а певні напрямки в вивчень впливу на людину новітніх інформаційних технологій, впливу самого користувача на інформацію, того як людина трансформується під впливом інформації, і з якими характеристиками особистості з більшою ймовірністю буде активно взаємодіяти у цій здавалося б нової, але вже такої знайомої і звичної середовищі.
Соціальні мережі стали новою сферою спілкування для людей, яка володіє своїми особливостями. Соціальні мережі в Інтернеті (social network, англ.) Це програмне забезпечення, що дозволяє користувачам створювати свої профілі і зв'язуватися з іншими учасниками у віртуальному просторі. Це якийсь віртуальний коло знайомих людини, де сама людина це центр соціальної мережі, його знайомі гілки цієї мережі, а відносини між цими людьми зв'язку. І важливо вивчити як впливає на людину те, що він тепер активно спілкується в інтернеті, чи впливає це на здійснення комунікації «тет-а-тет» і в яку сторону, переважно, позитивну або негативну спрямоване це вплив.
активний користувач інтернет компетентність
Розділ 2. Емпіричне дослідження особливостей комунікативної компетентності користувачів, залежно від активності/неактивності в соціальних мережах
. 1 Програма дослідження
Вибірка дослідження: склала 42 людини у віці від 27 до 45 років, збір емпіричних даних здійснювався в Адміністрації Бійського району Алтайського краю на муніципальних службовців. Пол і вік випробовуваних не враховуються при обробці та аналізі результатів дослідження, так як в мети даного дослідження не входить вивчення статевовікових особливостей користувачів соціальних мереж.
Методи дослідження:
1. Вивчення та аналіз теоретичних і прикладних досліджень, спрямованих на вивчення комунікативної компетентності, користувачів соціальних мереж.
. Методи збору емпіричних даних:
У даному досліджень використовувалися:
1) Тест комунікативних умінь Л. Міхельсона адаптація Ю.З. Гільбуха
Творець: Л. Міхельсон. Переклад і адаптація Ю.З. Гільбуха
Мета: Визначення рівня комунікативної компетентності і властивості сформованості головних комунік...
