рні ігри завдяки тому, що в них створюється «ілюзія безпосереднього впливу» являють собою реальність, більш привабливу для гравців, ніж буденний світ з його складнощами і проблемами. Завдяки описаним у роботі психологічним характеристикам комп'ютерних ігор гравець має можливість відчути себе як свій ідеал.
Особливим різновидом комп'ютерних ігор є групові рольові ігри, т.зв. MUD (Multi User Dimension Dingeron-Багатокористувацьке вимір/підземеллі), дослідженням яких присвячена стаття «Групова ігрова діяльність в Інтернет» А.Є. Войскунского [2, С.14]. В основному такі ігри відбуваються як обмін текстами або просто репліками в стилі Fantasi (казково-фантастичної літератури), написаними кожним з гравців. Учасник MUD вибирає собі персонажа, вживається в свою роль; при цьому його дії в грі залежать від його характеристик (сили, мудрості, хитрості і т.д.), які виражаються кількісно і наростають (або зменшуються) залежно від успіхів або невдач гравця. Такого роду рольові ігри є, на думку автора статті, різновидом синдрому залежності від Інтернет і ширше - «ескапізму», втечі від реальності. MUD зовсім відмінні від комп'ютерних ігор, швидше вони «нагадують клуб за інтересами» [2, С.17], в якому гравці завжди готові прийти на допомогу один до одного, зацікавлені в спілкуванні. Крім того, якщо в комп'ютерній грі завжди є обмежена кількість варіантів сюжету, в MUD все залежить від фантазії гравців, гра може бути фактично нескінченною, в ній нічого не передбачено заздалегідь. Завдяки таким характеристикам гри в ній може спостерігатися, на думку автора, залежність за принципом «меланжевої нитки» (термін, введений Н.А. Носовим для віртуальних реальностей): як одна нитка плавно вплітається в іншу, поступово витісняючи стару, так і «одна реальність може плавно, без видимих ??«стиків» переходити в іншу - віртуальну »[2, С.19].
Розгляд такого роду ігор представляє особливий інтерес, оскільки, як уже було сказано, в них може відбуватися найбільш плавний, навіть непомітний для самих гравців перехід в «віртуальну» реальність. На жаль, дослідження MUD стосуються в основному питань групової динаміки, ідентифікації, а природа самого «відходу» у віртуальну реальність цікавить вчених тільки в теоретичному плані і детально ще не вивчена.
З іншого боку, можна припустити, що участь у віртуальної комунікації вносить вклад у становлення певного змісту особистої ідентичності. Один із прикладів подібного впливу віртуальної ідентичності на реальну наводиться Ш. Теркл (flogiston). Вона описує, як студент коледжу, який в реальності відрізнявся крайньою необщительностью, сором'язливістю, невпевненістю в собі, почав грати в одну з MUD - мережевих рольових ігор. У грі він познайомився з дівчиною-гравцем, між ними зав'язалися романтичні стосунки. Незабаром він досяг у грі великих успіхів, настільки, що його вибрали полководцем однієї з армій у вирішальній битві. Він був вражений наданою йому довірою. Поступово він зрозумів, що може представляти цінність в очах інших людей, може бути успішним і домагатися своїх цілей. Він став більш впевненим у собі, більш товариським. Це призвело до того, що у нього з'явилися друзі в реальному житті. Тобто, існує можливість позитивного зміни реальної ідентичності за рахунок віртуальної ідентичності.
Комунікативна діяльність в Інтернет досить різноманітна, наприклад спілкування за допомогою електронної пошти, коли повідомлення до адресата приходять через деякий час після відправки. Дана діяльність може сприяти появі мотивації оволодіння листом у дітей, так як у випадку листування за допомогою електронної пошти користувачами засвоюються нові форми і своєрідні правила спілкування. Автори статті «Психологічні наслідки інформатизації» вказують і на те, що нові форми письмового спілкування можуть у майбутньому збагатити традиційне письмове спілкування. Так, при спілкуванні за допомогою електронної пошти велика увага приділяється словами співрозмовника, конкретних формулювань - при відповіді на лист прийнято цитувати фрагмент попереднього повідомлення. В якості інших позитивних ефектів опо?? редствованного спілкування автори вказують інтенсифікацію вивчення іноземних мов, актуалізацію культурних і географічних знань [1].
Інтернет надає користувачам ще одну унікальну можливість - спілкуватися в режимі реального часу (т.зв. «чат»): для цього існують спеціальні віртуальні «кімнати» і канали. Переважно виникнення мережевих спільнот відбувається наступним чином: створюється та чи інша програмна оболонка, що дозволяє здійснювати комунікацію, потім на цей ресурс приходять користувачі глобальних мереж, в результаті взаємодії між постійними користувачами утворюється соціальна група, так зване мережеве співтовариство. Тут користувачеві надається можливість спілкуватися в реальному часі як з великою кількістю людей, так і налаштовуватися на розмову з окремою людиною.
