обводимо шаблони голови (1 деталь), тулуба (1 деталь) і лап (дві деталі верхніх і дві деталі нижніх) на ватин
· з'єднуємо попарно хутряні деталі вух і лап
· вивернути вуха і лапи
· вставити дріт у вуха по контуру
· вставити картон і ватин в лапи
· приметать вуха до задньої деталі голови
· з'єднати дві хутряні деталі голови, залишивши місце для з'єднання з тулубом
· вивернути голову
· вставити картон і ватин в голову
· приметать лапи до задньої деталі тулуба
· з'єднати тканинні деталі тулуба (і кишені), залишивши місце для з'єднання з головою
· вивернути тулуб
· вставити картон і ватин в тулуб
· з'єднати тулуб з головою
· обмітати по контуру мордочку
· стягнути нитку, що не відрізаючи її
· набити мордочку ватою
· знову стягти і обмотати мордочку ниткою, розділивши навпіл
· пришити мордочку до голови
· вирізати з картону деталі очей і приклеїти їх
· пришити ніс
· надати форму вухам
· оформити тулуб (деталі одягу)
· із зворотного боку голови можна пришити петельку
6. Повторення правил техніки безпеки
- Сьогодні вам доведеться працювати з ножицями, голкою, клеєм. Згадайте, як необхідно з ними поводитися? Розкажіть.
(діти згадують правила)
А я знаю одну дуже цікаву казку про принцесу голочки. Ось послухайте ...
У деякому царстві, у деякій державі жила-була принцеса Голочка: тоненька, струнка, блискуча, на голівці вушко, ззаду довга коса. Всім вона була хороша, тільки характер мала нестерпний і колючий. Трохи що не так, відразу колотися. Разом з Иголочкой в ??палаці жили її родичі, граф Ножиці і графині Котушки - веселі подружки принцеси Голочки.
Палац був чудовий, світлі зали встелені м'якими килимами, на віконцях тонкі мереживні завіски, все це сяяло і блищало, роблячи придворне життя по-справжньому святковою і безтурботної. Основною розвагою жителів палацу була гра в хованки. Принцеса Голочка ховалася, а її віддана свита старанно обмацували всі куточки в пошуках своєї гострої володарки. Зазвичай відшукати принцесу так і не вдавалося, і тоді Голочка починала сердитися, а придворні тепер вже самі прагнули подалі сховатися від її колючого характеру.
Одного разу двері в палац розчинилися, і в тронний зал увійшли гості - Маленькі Ручки. «Як так, без доповіді, без запрошення?» - Розлютилася принцеса Голочка і вколола маленький пальчик. Ручки образилися, але не пішли - це були Умілі ручки. Вони швидко і вправно взяли примхливу принцесу і поставили її на трон - спеціальну подушечку - игольниц. Ножицям і котушкам теж знайшлися почесні місця.
«Досить вередувати і байдикувати, адже всі ви багато знаєте і вмієте, - сказали Умілі Ручки, - нехай кожен з вас продемонструє нам свою майстерність».
От і ви, хлопці розташуйте всі приналежності за їх почесним місцям, тоді і вони покажуть вам свою майстерність.
А тепер почнемо працювати згідно з планом, записаному на листочках.
7. Самостійна робота детей
(вчитель надає індівідуальную допомога)
8.Ітог уроку
· оцінка робіт
· організація виставки
· прибирання робочих місць
Чи все вам було зрозуміло на уроці?
Яку ще іграшку вам захотілося зробити, використовуючи ту ж техніку виготовлення?
(Вислуховуються відповіді дітей)
