ни в сім'ї здійснюється головним чином завдяки дії традиційного механізму, неусвідомлюваного некритичного сприйняття норм і цінностей, які панують в сім'ї, і самореалізації в ній в тих межах і формах, які обумовлені її культурним рівнем, соціальним становищем і психологічною атмосферою.
Інститути соціалізації, які виконують роль трансляторів соціального досвіду, на різних етапах історичного розвитку мають неоднакове значення і навантаження raquo ;. [8] Незважаючи на це саме сім'я залишається одним з найважливіших інститутів соціалізації дитини протягом усього його життя. Перший соціальний досвід, а також емоційне тепло і відчуття захищеності можуть дати тільки батьки. Згідно А.Г. Харчевою функція соціалізації дітей відноситься до специфічних функцій сім'ї, тобто випливає з сутності сім'ї та залишається при всіх змінах суспільства.
З усього вище сказаного можна зробити висновок про те, що сім'я - найважливіший фактор соціалізації для дитини. Саме сім'я є первинний інститут соціалізації дитини, вона є перша щабель соціалізації, умова і джерело його розвитку. З інститутів соціалізації, розглянутих по окремості, саме сім'я була і залишається найважливішим і впливової. Родина для дитини - це місце народження і основна середовище проживання. Від неї багато в чому залежить те, як іде фізичне, емоційне і соціальний розвиток людини протягом усього життя. Фізичний розвиток пов'язано з налагодженими і характером побуту родини. На емоційному розвитку позначаються атмосфера і відносини в родині. У процесі соціального розвитку сім'я відіграє велику роль у зв'язку з тим, що її схвалення, підтримка, байдужість чи засудження позначаються на соціальних домаганнях людини, допомагають йому або заважають шукати виходи в складних життєвих ситуаціях, адаптуватися до нових обставин його життя, встояти в мінливих соціальних умовах.
Саме в родині складаються уявлення дитини про добро і зло, про порядність, про шанобливе ставлення до матеріальних і духовних цінностей. З близькими людьми в родині він переживає почуття любові, дружби, обов'язку, відповідальності, справедливості. За своєю природою сімейне виховання засноване на почутті. Сімейне виховання більш емоційно за своїм характером, ніж будь інше виховання, оскільки провідником його є батьківська любов до дітей, що викликає відповідні почуття дітей до батьків.
Тому жоден інший соціальний інститут не в змозі замінити дитині сім'ю.
Список використаної літератури
1. Антонов А.І. Соціологія сім'ї.- М .: ИНФРА, 2005.
2. Бідний М.С. Сім'я-здоров'я-суспільство.- М., 2006.
3. Варга АЯ. Системна сімейна психотерапія//Журнал практичної психології та психоаналізу. 2004. № 2.
. Голованова Н.Ф. Соціалізація і виховання дитини. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.- СПб .: Мова, 2004.
. Дрейкурс Р., Зольц В. Щастя вашої дитини/Под ред. А.В. Толстих. М .: Наука, 2006.
. Дружинін В.Н. Психологія сім'ї.- М., 2 006.
. Думітрашко Т.А. Структура сім'ї та когнітивний розвиток дітей//Питання психології. 2006. №2.
. Дівіціна Н.Ф. Соціальна робота з неблагополучними дітьми й підлітками.- Ростов-на-Дону. 2 005.
. Жінот X. Батьки і підлітки. Ростов н/Д., 2007.
. Тараданов А.А. Сімейне коло: результати соціологічних досліджень проблем сім'ї.- М ,: Наука, +2000.
. Карабанова О.А. Гра в корекції психічного розвитку дитини.- М., 2007.
. Ковальов С.В. Психологія сімейних відносин.- М., 2007.
. Ковальов С. В: Психологія сучасної сім'ї.- М., 2008.
. Кон І. З Дитина і суспільство.- М., 2008.
. Корчак Я. Як любити дітей.- М., 2 006.
. Макушина О.Л. Психологічна залежність підлітків від батьків: Дис. канд. психол. наук.- М, 2004.
. Мудрик А.В. Спілкування в процесі виховання.- М .: Педагогічне товариство Росії, 2001.
. Мудрик А.В. Соціальна педагогіка/Під ред.В.А. Сластенина.- М .: Академія, 2002.
. Мухіна В.С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво.- М .: Академія, 2000. - 456 с.
. Немов Р.С. Психологія: У 3 кн.- М .: Владос, 2002.
. Обозова А.Л. Психологічні проблеми служби сім'ї та шлюбу//Питання психології. 2004. № 3.
. Поліванова К.Н. Психологія вікових криз.- М., 2007.
. Допомога батькам у вихованні дітей/Заг. ред. і передмова В.Я. Пилипівського.- М., 2007.
