gn="justify"> е) отримати добру оцінку;
ж) поспілкуватися з друзями.
. При плануванні своєї роботи, я ...
а) обмірковую її, вникаю в умови;
б) спочатку відпочиваю;
в) намагаюся зробити все сумлінно;
г) виконую найскладніше спочатку;
д) намагаюся зробити її швидше.
. Найцікавіше на уроці ...
а) обговорення цікавого мені питання;
б) маловідомі факти;
в) практика, виконання завдань;
г) цікаве повідомлення вчителя;
д) діалог, обговорення, дискусія;
е) отримати відмітку «5»;
ж) спілкування з друзями.
. Я вивчаю матеріал сумлінно, якщо ...
а) він мені дуже цікавий;
б) він мені потрібен;
в) мені потрібна хороша відмітка;
г) намагаюся завжди;
д) мене змушують;
е) у мене гарний настрій.
. Мені подобається робити уроки, коли ...
а) їх мало і вони не важкі;
б) коли я знаю, як їх робити і в мене все виходить;
в) вони мені будуть потрібні;
г) вони вимагають старанності;
д) відпочину після уроків у школі і доповни тільних занять;
е) у мене є настрій;
ж) матеріал або завдання цікаві;
з) завжди, так як це необхідно для глибоких знань.
. Вчитися краще мене спонукає ...
а) думка про будущем;
б) конкуренція і думки про атестаті;
в) совість, почуття обов'язку;
г) прагнення отримати вищу освіту в престижному вузі;
д) відповідальність;
е) батьки (друзі) або вчителя..
. Я більш активно працюю на уроках, якщо ...
а) очікую схвалення оточуючих;
б) мені цікава виконувана робота;
в) мені потрібна відмітка;
г) хочу більше дізнатися;
д) хочу, щоб мене помітили;
е) досліджуваний матеріал мені потрібен.
. Хороші оцінки - це результат ...
а) мого напруженої праці;
б) праці вчителя;
в) підготовленості та розуміння теми;
г) везіння;
д) сумлінного ставлення до навчання;
е) таланту або здібностей.
. Мій успіх у виконанні завдань на уроці за висить від ...
а) настрою і самопочуття;
б) розуміння матеріалу;
в) везіння;
г) підготовки, прикладених зусиль;
д) зацікавленості в хороших відмітках;
е) уваги до пояснення вчителя.
. Я буду активним на уроці, якщо ...
а) добре знаю тему і розумію матеріал;
б) зможу впоратися;
в) майже завжди;
г) не братимуть лаяти за помилку;
д) твердо впевнений у своїх успіхах;
е) досить часто.
. Якщо який-небудь навчальний матеріал мені не по нятен (важкий для мене), то я ...
а) нічого не задумую;
б) вдаюся до допомоги інших;
в) мирюся з ситуацією;
г) намагаюся розібратися в що б те не стало;
д) сподіваюся, що зрозумію потом;
е) згадую пояснення вчителя і переглядаю записи на уроці.
. Помилившись у виконанні завдання, я ...
а) роблю його знову, виправляючи помилки;
б) гублюся;
в) прошу допомоги;
г) приношу вибачення;
д) продовжую думати над завданням;
е) кидаю це завдання.
. Якщо я не знаю, як виконати будь-яку дію, то я ...
а) звертаюся за допомогою;
б) кидаю його;
в) думаю і міркую;
г) не виконує його, потім списую;
д) зверта...
