, наприклад, для оцінки результатів наукової праці. Вчені зацікавлені в об'єктивній справедливої оцінці їх праці та її результатів. Але питання це виявився досить складним, і тому виникло безліч різних систем і методів оцінки наукової праці.
Ю.Б.Татарінов розробив оригінальний метод кількісно-якісної оцінки наукових результатів у галузі астрономії та фізики на основі визначення наукових досягнень і відкриттів [94].
Ленінградська школа. Активна робота в галузі соціології науки на межі 1960-1970-х рр.. почала розгортатися в Ленінграді [40а]. Вона пов'язана з іменами Ю.С.Мелещенко, І.І.Леймана, І.А.Майзеля, С.А.Кугеля, М.Г.Лазара і деяких інших вчених. У 1968 р. було створено перший в країні сектор соціології науки ЛВ ІІЕТ, який очолив С.А.Кугель. Надалі, проте, він був переданий в Інститут соціально-економічних проблем, де проіснував до 1975 р і був ліквідовано керівництвом інституту. Збереження ж самого напрямку в Ленінграді в чому зобов'язане непересічної енергії, наполегливості та відданості справі С.А.Кугеля. Він проводив конкретні соціологічні дослідження, продовжив роботу міського методологічного семінару з соціології науки, де виступали видатні вчені різних галузей знання. З 1969 р. в Ленінграді проходили всесоюзні конференції. Протягом 10 років за матеріалами цих конференцій було опубліковано сім однойменних збірок, їх значну частину становила соціологічна проблематика.
Незважаючи на невиправдані труднощі з інституціоналізацією тут цього напрямку, ленінградські соціологи займалися дослідженням досить широкого спектру проблем соціології науки, в тому числі співвідношенням науки і суспільства [43, 44], аналізом науки як соціального інституту [42], проблемами адаптації молоді в науці, соціального забезпечення нових наукових напрямів, формування наукових шкіл, структури і мобільності наукових кадрів Ленінграда і країни в цілому [40, 58, 60, 63] і т.д.
У Мінську активну дослідницьку роботу в галузі соціології науки, орієнтовану переважно на вирішення практичних завдань підвищення ефективності наукової діяльності в республіці, проводив колектив на чолі з Г.А Несветайловим, що влився в 1980-і рр.. в Інститут соціології АН Білорусі в якості відділу. Несветайло звернув увагу на роль фактора часу в підвищенні ефективності фундаментальної і прикладної науки. Запізнення з підтримкою нових напрямків прирікає національну науку на систематичне відставання від світової (так само, як розробка нових технологій повинна випереджати процес їх фізичного та морального старіння) [61, 62].
У широкому філософсько-соціологічному ключі розробляли теоретичні проблеми функціонування та розвитку науки в Новосибірську (А.Н.Кочергін, Е.В.Семенов і ін [39, 54]) і Томську (В.А.Дмітріенко).
Радянські соціологи науки працювали у творчому контакті зі своїми колегами в політично пов'язаних з СРСР країнах Східної Європи, і перш за все Болгарії (Н.Яхіел), Угорщини (П.Тамаш, Я.Фаркаш), ГДР (Г.Кребер,...
