і методологією науки, що має принципове значення для подальшого розвитку дослідження закономірностей функціонування науки.
Ця зміна ідей і потреба визначення адекватних підходів до виявлення особливостей вітчизняної науки висунули на перший план теоретико-методологічні проблеми. Пройдений критичний аналіз західної соціології науки [84] показав, що характерні для неї переважання діяльнісної-комунікативної парадигми, акцент на аналізі наукової спільноти та активності суб'єкта не можуть без коректив служити методологічним еталоном при вивченні радянської науки, бути основою для відмови від трактування науки як виду духовного (Інтелектуального) виробництва і соціального інституту. p> У якості інтелектуального виробництва наука являє собою єдність діяльності наукового співтовариства та інформаційних, організаційних і соціальних відносин, що складаються в процесі наукової праці. І саме ж інтелектуальне виробництво здійснюється в рамках інституту науки з його діяльнісної-комунікативними, соціально-організаційними та ціннісно-нормативними параметрами, де ключовою фігурою є вчений зі усіма його особистісними якостями (В.Ж.Келле [35], Е.З.Мірская, Н.С.Злобін). Його діяльність регулюється інституційними нормами і механізмами, але розвиток науки дійсно залежить насамперед від його власної пізнавальної активності. Соціологічний аналіз людини в науці включав в себе, в Зокрема, типологію вчених з їх соціальним рольових функцій (Е.З.Мірская); підхід до вченого як суб'єкту загального праці, що робить науку явищем культури (Н.С.Злобін); характеристики вченого, обумовлені його знаходженням в системі наукових комунікацій (Г.Г.Дюментон). Спираючись на свої багаторічні дослідження особистих наукових комунікацій, Дюментон дійшов висновку, що на основі їх вивчення соціолог отримує можливість дати об'єктивну оцінку багатьох явищ наукового життя, наприклад, виділити реальних наукових лідерів різного рангу (), на яких замикається найбільшу кількість наукових зв'язків, визначити результативність вчених і наукових колективів, значимість формальних і неформальних аспектів організації наукової діяльності і т.д. [27]. p> Колосальна зростання впливу науки не тільки на виробництво, але й культуру, суспільну свідомість, на розвиток сучасної цивілізації актуалізувало проблематику науки як феномена культури. У публікаціях сектора показано, що її розробка відкриває нові грані як самої науки, так і її ставлення до світу людських цінностей, людської суб'єктивності [53, 101].
Соціологія науки застосовує як традиційні соціологічні методи, так і методи, спеціально розроблені для дослідження науки (наприклад, бібліометрія [44а]). Сукупність кількісних методів, використовуваних в аналізі науки, утворює наукометрія. Своєрідну концепцію наукометрії, засновану на ідеї застосовності негаусових математичної статистики до вивчення наукової діяльності, створив С.Д.Хайтун [99а].
Виробляються і методи підходу до вирішення більш приватних проблем...
